| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 1 绪论 | 第8-18页 |
| ·相关背景资料 | 第9-16页 |
| ·保康教育中的互联网的“盲目崇拜”现象 | 第16-18页 |
| 2 文献综述和理论研究 | 第18-25页 |
| ·“媒介技术决定论”的研究 | 第18-21页 |
| ·信息传播及态度影响过程研究 | 第21-22页 |
| ·农村教育领域传播效果研究 | 第22-25页 |
| 3 现象研究的内容和框架 | 第25-29页 |
| ·现象的界定 | 第25页 |
| ·假设 | 第25-26页 |
| ·研究内容 | 第26-27页 |
| ·研究框架 | 第27-29页 |
| 4 调查研究方法 | 第29-32页 |
| ·抽样设计 | 第29-30页 |
| ·问卷分析 | 第30-31页 |
| ·分析方法 | 第31-32页 |
| 5 研究结果 | 第32-44页 |
| ·教育信息化工程与调查者形成对互联网盲目崇拜态度的关系 | 第32-35页 |
| ·媒体信息的局限与调查者形成对互联网盲目崇拜态度的关系 | 第35-39页 |
| ·教师的人为影响与调查者形成对互联网盲目崇拜态度的关系 | 第39-42页 |
| ·研究结论 | 第42-44页 |
| 6 讨论与建议 | 第44-48页 |
| ·关于本研究的讨论 | 第44-47页 |
| ·对新科技新媒体在农村的宣传普及中的建议 | 第47-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-53页 |
| 附录 1 本研究的调查问卷 | 第53-58页 |
| 附录 2 攻读硕士期间发表的论文 | 第58页 |
