| 零 引言 | 第1-12页 |
| ·问题的提出 | 第6-7页 |
| ·研究范围 | 第7-8页 |
| ·相关研究成果综述 | 第8-12页 |
| ·“在”字结构的研究 | 第8-10页 |
| ·“有”字句的研究 | 第10-11页 |
| ·疑问句研究 | 第11-12页 |
| ·认知理论 | 第12页 |
| 一 句法结构差异分析 | 第12-14页 |
| ·直接成分的语序差异 | 第13页 |
| ·对修饰性成分的选择 | 第13-14页 |
| · | 第13页 |
| · | 第13-14页 |
| 二 NP 语义特征的影响 | 第14-16页 |
| ·七种名词性成分 | 第14-15页 |
| ·定语性修饰成分 | 第15-16页 |
| 三 “NP 在L”和“L 有NP”的认知分析 | 第16-21页 |
| · | 第16-19页 |
| · | 第19-21页 |
| 四 “NP 在哪”和“哪有NP”的预设差异 | 第21-27页 |
| · | 第22-24页 |
| · | 第24-26页 |
| · | 第26-27页 |
| 五 教学实践 | 第27-28页 |
| 六 小结 | 第28-30页 |
| 附注 | 第30-31页 |
| 参考文献 | 第31-32页 |
| 中文摘要 | 第32-34页 |
| 英文摘要 | 第34-36页 |
| 后记、致谢 | 第36页 |