论我国和谐社会构建中的教育公平
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-10页 |
| 一、问题的提出 | 第7页 |
| 二、研究现状综述 | 第7-9页 |
| 三、选题的意义 | 第9-10页 |
| 第一章 和谐社会与教育公平的关系 | 第10-18页 |
| 一、公平的含义 | 第10-12页 |
| 二、教育公平的内涵 | 第12-15页 |
| （一） 受教育权利的公平 | 第12页 |
| （二） 教育资源分配的公平 | 第12-13页 |
| （三） 对待和评价教育对象的公平 | 第13-15页 |
| 三、和谐社会与教育公平的关系 | 第15-18页 |
| （一） 教育公平是和谐社会的重要内容 | 第15-17页 |
| （二） 教育公平与和谐社会之间的互动关系 | 第17-18页 |
| 第二章 和谐社会构建中教育公平问题透视 | 第18-36页 |
| 一、我国当前教育公平的现状 | 第18-29页 |
| （一） 我国在教育公平方面所做的努力 | 第18-21页 |
| （二） 和谐社会背景下我国教育不公平现象 | 第21-29页 |
| 二、我国教育公平存在问题的成因分析 | 第29-33页 |
| （一） 制度上的缺陷 | 第29-32页 |
| （二） 教师素质的制约 | 第32页 |
| （三） 社会文化习俗的影响 | 第32-33页 |
| （四） 教育腐败的危害 | 第33页 |
| 三、教育公平是我国教育发展的战略选择 | 第33-36页 |
| 第三章 和谐社会构建中教育公平途径选择及政策思考 | 第36-43页 |
| 一、理念提升是实现教育公平的关键 | 第36-37页 |
| 二、政策导向是实现教育公平的手段 | 第37-39页 |
| 三、经济发展是实现教育公平的前提 | 第39-40页 |
| 四、制度创新是实现教育公平的保障 | 第40-41页 |
| 五、利益补偿是实现教育公平的条件 | 第41-43页 |
| 结语 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 读研期间发表的论文 | 第46-47页 |
| 后记 | 第47-48页 |
