世纪之交两岸三地初中语文课程改革比较

论文摘要	第1-6页
英文摘要	第6-9页
引言	第9-11页
第一章 语文课程改革背景比较	第11-18页
第一节 大陆语文课程改革的背景	第11-13页
第二节 香港语文课程改革的背景	第13-16页
第三节 台湾语文课程改革的背景	第16-18页
第二章 语文课程目标比较	第18-31页
第一节 语文课程目标的结构	第18-24页
第二节 语文课程目标的特点	第24-29页
第三节 三地课程目标的异同	第29-31页
第三章 语文课程内容比较	第31-46页
第一节 语文口语交际比较	第31-35页
第二节 语文阅读比较	第35-39页
第三节 语文写作比较	第39-43页
第四节 大陆语文综合性学习	第43-46页
第四章 语文教材比较	第46-63页
第一节 语文教材编写原则比较	第46-50页
第二节 语文教材的特点	第50-58页
第三节 香港语文教材对大陆语文教材的启示	第58-60页
第四节 对语文教材选文的几点建议	第60-63页
第五章 语文课程评价比较	第63-79页
第一节 传统语文课程评价	第63-64页
第二节 大陆语文课程评价	第64-71页
第三节 香港语文课程评价	第71-74页
第四节 台湾语文课程评价	第74-79页
结束语 探索中的忧思	第79-85页
附录 香港能力编选型教材目录	第85-91页
参考文献	第91-93页
后记	第93页