高中生英语听力预测技能培养方法的研究与实践

序言	第1-12页
第一章 对听力理解的认识	第12-26页
·听力理解的性质	第12-13页
·听力理解过程的研究	第13-22页
·听力理解中的情感过程	第22-25页
·结语	第25-26页
第二章 听话过程中预测的研究	第26-46页
·预测的定义	第26-28页
·预测的性质	第28-31页
·预测的分类	第31-36页
·预测过程的研究	第36-37页
·预测过程的特点	第37-39页
·影响预测过程因素的探索	第39-44页
·预测的作用	第44-46页
第三章 外语听力预测技能培养方法的研究	第46-55页
·外语听力预测技能及其形成的特点	第46页
·高中生听力预测技能培养所面临的问题和具备的条件	第46-51页
·预测技能的培养目标	第51-52页
·预测技能的培养方法	第52-54页
·小结	第54-55页
第四章 预测技能培养的实践	第55-67页
·假设	第55页
·实验目的	第55页
·实验目标	第55页
·实验对象	第55-56页
·实验的变量	第56-57页
·新方法变量的操作说明和范例	第57-61页
·实验设计与步骤	第61页
·数据收集	第61-62页
·数据分析	第62-64页
·结果与讨论	第64-67页
第五章 结论	第67-69页
附录	第69-83页
参考文献	第83-85页
后记	第85页