| 前言 | 第1-12页 |
| 第一章 课题综述 | 第12-21页 |
| 第一节 中学化学实验研究中存在的问题 | 第12-18页 |
| 一、重复研究过多 | 第12-14页 |
| 二、研究层次不高 | 第14-15页 |
| 三、科学性不强 | 第15-18页 |
| 第二节 本课题的研究意义 | 第18-21页 |
| 一、有助于提升教师的科研水平 | 第19页 |
| 二、有助于提高实验教学的质量 | 第19-20页 |
| 三、有助于培养学生的科学素养 | 第20-21页 |
| 第二章 化学实验条件的控制与试验设计方法 | 第21-34页 |
| 第一节 中学化学实验条件的控制 | 第21-26页 |
| 一、实验条件 | 第21-23页 |
| 二、控制实验条件的重要性 | 第23-25页 |
| 三、化学实验条件的控制方式 | 第25-26页 |
| 第二节 常用的试验设计方法 | 第26-34页 |
| 一、试验设计方法中的专用名词 | 第26-27页 |
| 二、常用试验设计方法 | 第27-34页 |
| 第三章 试验设计方法的应用 | 第34-57页 |
| 第一节 应用试验设计方法研究中学化学实验的要求 | 第34-36页 |
| 一、实验现象要明显，实验时间要适宜 | 第34页 |
| 二、装置要简易、安全，操作要简单 | 第34-35页 |
| 三、特殊情况下，不追求过高的产率 | 第35页 |
| 四、实验条件不能太苛刻 | 第35-36页 |
| 五、实验次数不宜过多 | 第36页 |
| 第二节 应用试验设计方法研究中学化学实验的方法 | 第36-40页 |
| 一、指标的选择方法 | 第36-37页 |
| 二、因素的选择方法 | 第37-39页 |
| 三、水平数及水平值的选择方法 | 第39-40页 |
| 四、结果的分析方法 | 第40页 |
| 第三节 试验设计方法的实践研究 | 第40-57页 |
| 【案例1】正交试验设计法研究“铜片镀锌”的最佳实验条件 | 第40-53页 |
| 一、指标的确定 | 第41页 |
| 二、因素的选择 | 第41-43页 |
| 三、非探究因素的统一控制 | 第43-44页 |
| 四、水平值的确定 | 第44-45页 |
| 五、正交表的选择 | 第45-47页 |
| 六、实验过程及分数评定 | 第47-49页 |
| 七、结果分析 | 第49-53页 |
| 【案例2】简单比较法探究“固体酒精”的最佳配方 | 第53-57页 |
| 一、指标的确定 | 第53页 |
| 二、因素的选择 | 第53-54页 |
| 三、水平的确定 | 第54-55页 |
| 四、实验操作及结果分析 | 第55-57页 |
| 小结和展望 | 第57-59页 |
| 附录 | 第59-61页 |
| 参考文献 | 第61-63页 |
| 致谢 | 第63页 |