| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-9页 |
| Introduction | 第9-13页 |
| Chapter one The Problem of the High School Students’English Writing | 第13-18页 |
| ·The Definition of the Writing | 第13-14页 |
| ·The Process of the Writing | 第14-15页 |
| ·The Problems in English Writing in High School Students | 第15-18页 |
| Chapter two Literature Review | 第18-24页 |
| ·A Brief Review of Language Transfer | 第18-20页 |
| ·Positive Transfer | 第20-21页 |
| ·Negative Transfer | 第21-22页 |
| ·Summary | 第22-24页 |
| Chapter three Analysis of Errors in High School Students’English Compositions | 第24-53页 |
| ·Lexical Transfer | 第24-39页 |
| ·Errors in Function Words | 第25-29页 |
| ·Errors in Articles | 第26-27页 |
| ·Errors in Prepositions | 第27-28页 |
| ·Errors in Pronouns | 第28-29页 |
| ·Errors in Content Words | 第29-35页 |
| ·Errors in Wording | 第35-38页 |
| ·Summary | 第38-39页 |
| ·Syntactic Transfer | 第39-46页 |
| ·Errors in Agreement | 第40-42页 |
| ·Errors in Word Order | 第42-44页 |
| ·Avoidance | 第44-46页 |
| ·Summary | 第46页 |
| ·Culture transfer | 第46-53页 |
| ·Errors in Sentence Construction | 第46-49页 |
| ·Errors in Text Construction | 第49-50页 |
| ·Summary | 第50-53页 |
| Chapter four Implications for English Writing Teaching in High School | 第53-61页 |
| ·Acquiring Vocabulary | 第54-55页 |
| ·Introduction Contrastive Analysis in the Teaching and Learning Process. | 第55页 |
| ·Developing Discourse Competence through Reading | 第55-57页 |
| ·Properly Employing Positive Transfer in Teaching EFL where Necessary | 第57-58页 |
| ·Use of the Bilingual Dictionary | 第58-59页 |
| ·Bilingual Extensive Reading | 第59-61页 |
| Conclusion | 第61-63页 |
| Bibliography | 第63-66页 |
| Appendix | 第66-68页 |
| Acknowledgements | 第68页 |
