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多媒体语境对二语词汇学习的影响

Acknowledgements第1-7页
Abstract第7-6页
摘要第6-10页
Chapter One Introduction第10-14页
   ·Introduction第10页
   ·Background and significance of the study第10-12页
   ·Overview of the study第12-14页
Chapter Two Word Knowledge and Vocabulary Test第14-27页
     ·Description of word knowledge第14-20页
     ·Dimensional Approach第14-17页
     ·Continuum-oriented Approach第17-20页
     ·Lexicon-centered Approach第20页
   ·Vocabulary Knowledge Measurement第20-27页
     ·Measuring vocabulary size第22-25页
     ·Measuring the depth of vocabulary knowledge第25-27页
Chapter 3 Context第27-37页
   ·The meaning of context第27-29页
   ·The classification of context第29-30页
   ·Function of context第30-31页
   ·Context-based multimedia第31-33页
   ·Context-based multimedia and schema第33-37页
Chapter Four Methodology第37-48页
   ·Research questions and experimental design第37-38页
     ·Subjects第38-42页
     ·Participants第38-40页
       ·Target words第40-42页
     ·Instruments第42-47页
     ·Word knowledge test第43-47页
     ·Picture-matching test第47页
   ·Procedure第47-48页
Chapter Five Data Collection and Analysis第48-60页
Chapter Six Discussion第60-64页
   ·The role of context-based multimedia in understanding and interpreting word meaning and usage第60-62页
   ·The role of context in the depth of word processing第62-64页
Chapter Seven Conclusion第64-65页
   ·Limitations of the present study第64页
   ·Implication for further research第64-65页
Bibliography第65-71页
Appendix第71-84页
 Appendix Ⅱ Pre-test第71-77页
 Appendix Ⅱ Immediate vocabulary test (mini quiz)第77-79页
 Appendix Ⅲ Post test第79-83页
 Appendix Ⅴ Picture-matching test第83-84页

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