地方课程开发的理论探索与案例分析

中文摘要	第1-3页
英文摘要	第3-6页
1.问题提出	第6-17页
·地方课程开发与研究的现状及存在的问题	第6-16页
·本课题的研究价值	第16页
·本课题的研究方法	第16-17页
2.地方课程开发的价值及依据	第17-35页
·地方课程开发的内涵	第17-22页
·地方课程开发的价值	第22-26页
·地方课程开发的依据	第26-31页
·地方课程开发的基本原则	第31-35页
3.地方课程开发的基本程序	第35-54页
·必要性与可行性分析	第35-37页
·成立机构与确定人员	第37-39页
·制定课程开发方案	第39-40页
·开发的具体过程——以郴州地方课程开发为例	第40-52页
·总结评估	第52-54页
4.地方课程开发的支持策略	第54-62页
·有力的地方课程法律法规、课程政策与制度的支持	第55-56页
·强大的课程理论与实践技术的支持	第56-57页
·丰富的地方课程资源	第57-58页
·结构合理的课程开发队伍	第58-60页
·先进科学的管理水平	第60-61页
·协调畅通的沟通合作机制	第61-62页
·雄厚的经费保障	第62页
结语	第62-64页
参考文献	第64-66页
后记	第66-67页
附录	第67-68页
湖南师范大学学位论文原创性声明	第68页