| 引言 | 第1-10页 |
| 一、语文教材的历史经验 | 第10-22页 |
| (一) 蒙学教材 | 第10-12页 |
| (二) 经学教材 | 第12-14页 |
| (三) 文选教材 | 第14-15页 |
| (四) 近代的语文教材 | 第15-19页 |
| (五) 建国初期的语文教材 | 第19-22页 |
| 二、语文教材的国际借鉴 | 第22-36页 |
| (一) 英国母语教材 | 第23-29页 |
| (二) 美国母语教材 | 第29-32页 |
| (三) 日本母语教材 | 第32-36页 |
| 三、对当下语文教材的观照 | 第36-46页 |
| (一) 人民教育出版社语文教材 | 第39-42页 |
| (二) 江苏教育出版社语文教材 | 第42-43页 |
| (三) 语文出版社语文教材 | 第43-45页 |
| (四) 存在的问题 | 第45-46页 |
| 四、语文教材选文制度和编排体例的发展构想 | 第46-53页 |
| (一) 选文制度的发展构想 | 第46-50页 |
| (二) 编排体例的发展构想 | 第50-53页 |
| 总结 | 第53-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-59页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第59-60页 |