| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-19页 |
| ·元认知的概述 | 第8-14页 |
| ·国内外元认知理论研究现状 | 第14-19页 |
| 第二章 物理元认知与物理学习 | 第19-28页 |
| ·物理元认知含义 | 第19-21页 |
| ·物理元认知结构的特点 | 第21-23页 |
| ·物理元认知在物理问题解决中的作用 | 第23-28页 |
| 第三章 中学生物理元认知水平现状的调查研究 | 第28-37页 |
| ·调查研究的目的 | 第28页 |
| ·调查研究的方法 | 第28-29页 |
| ·调查结果分析 | 第29-31页 |
| ·讨论调查结果 | 第31-33页 |
| ·结论 | 第33-37页 |
| 第四章 中学生元认知能力的培养 | 第37-60页 |
| ·物理元认知能力培养的教学策略 | 第37-42页 |
| ·物理元认知训练的模式 | 第42-44页 |
| ·在课堂教学中培养元认知能力 | 第44-48页 |
| ·在物理问题解决过程中培养元认知能力 | 第48-60页 |
| 结语 | 第60-61页 |
| 参考文献 | 第61-63页 |
| 附录 | 第63-66页 |
| 后记 | 第66-67页 |
| 原创性声明 | 第67页 |