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莆田市民办教育现状分析与对策研究

序言第1-8页
第一章 国内外民办教育改革与发展的趋势分析第8-15页
 一、 国外教育民营化发展与改革的趋势分析第8-11页
  (一) 旺盛的教育需求与公共教育经费不足的矛盾第8页
  (二) 受市场机制倾向影响第8-9页
  (三) 受“第三条道路”的影响第9-10页
  (四) 民办教育运作的主要方式第10-11页
 二、 我国民办教育发展的宏观背景分析第11-15页
  (一) 改革开放之前的历史透视(1949~1978年)第11-12页
  (二) 改革开放以来的发展道路(1978~ )第12-15页
第二章 莆田市民办教育现状分析第15-30页
 一、 莆田市民办教育概况第16-17页
  (一) 莆田市民办教育发展前景第16页
  (二) 莆田市民办教育发展基本情况第16-17页
 二、 莆田市民办教育发展特点第17-20页
  (一) 起步慢,发展快第17-18页
  (二) 初步形成多层次、多门类、多形式的办学格局第18-20页
 三、 莆田市民办教育的地位与作用第20-23页
  (一) 弥补政府投入不足,拓宽教育投资渠道第20-21页
  (二) 满足社会多层次教育选择的需要第21-22页
  (三) 促进教育体制改革,形成教育竞争机制第22-23页
  (四) 转变传统教育观念,为教改提供实验田第23页
  (五) 充分利用社会的教育资源第23页
 四、 莆田市民办教育发展中存在的问题与成因分析第23-30页
  (一) 对民办教育地位和作用认识不足,存在歧视和偏见现象第23-25页
  (二) 法规不健全,管理力量弱第25-26页
  (三) 招生不规范,生源素质差第26-27页
  (四) 缺乏科学、全面的发展规划第27-28页
  (五) 教师队伍不稳定,年龄老化第28-29页
  (六) 民办教育内部管理不规范第29-30页
  (七) 教育教学水平相对滞后第30页
  (八) 对调查与理论研究不够第30页
第三章 莆田市民办教育对策研究第30-50页
 一、 转变观念,依法治教,促进民办教育健康发展第31-41页
  (一) 认真学习《促进法》,全面履行其法律第31-32页
  (二) 加大扶持力度,增强服务意识第32-34页
  (三) 统筹发展规划,制定合理布局第34-36页
  (四) 狠抓体制改革,促进多元发展第36-38页
  (五) 理顺管理体制,加强依法管理第38-39页
  (六) 建立评估机构,加强行业规范第39-40页
  (七) 落实办学自主权,调动办学积极性第40-41页
 二、 依法办学,强化质量,力争民办教育上新台阶第41-46页
  (一) 坚持民办教育事业公益性第41页
  (二) 加强内部管理,完善管理机制第41-43页
  (三) 以质量求生存,以特色求发展第43-44页
  (四) 坚持改革创新,以创新促发展第44-45页
  (五) 加强服务意识,以服务求兴旺第45-46页
 三、 齐心协力,形成合力,组建民办教育师资队伍第46-50页
  (一) 落实民办教育教师权益第47-48页
  (二) 建立教师资源配置机制第48页
  (三) 营造宽松和谐的工作环境第48-49页
  (四) 建立教师社会保障体系第49页
  (五) 指导教师参加业务进修第49-50页
第四章 莆田市民办教育可持续发展的前景展望第50-54页
 一、 面向市场,审时度势,促进民办教育持续发展第50-52页
  (一) 迎接挑战,顺势发展,把民办教育做大做强第51页
  (二) 相互促进,共同发展,逐步形成民办学校与公办学校共同发展新格局第51-52页
 二、 莆田市全面建设小康社会将推动民办教育持续发展第52-54页
  (一) 社会和群众教育日益增长的新需求将是民办教育发展的动力第52-53页
  (二) 莆田经济快速发展将是推动民办教育发展的关键第53-54页
结束语第54-56页
注释1第56-58页
注释2第58-61页
附录一: 莆田市民办教育现状调查问卷第61-68页
附录二: 莆田市民办教育学生家长调查问卷第68-71页
中文摘要第71-74页

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