大陆与香港小学语文教科书道德教育要素比较研究
| 中文摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-15页 |
| 正文 | 第15-114页 |
| 导论 | 第15-32页 |
| (一) 研究缘起 | 第15-17页 |
| (二) 研究意义 | 第17-22页 |
| (三) 研究综述 | 第22-29页 |
| (四) 研究思路 | 第29-32页 |
| 一、道德教育要素比较的实践框架 | 第32-37页 |
| (一) 国内外道德内容体系的构成分析 | 第32-36页 |
| (二) 教科书德育要素比较的实践框架 | 第36-37页 |
| 二、大陆与香港教科书道德教育要素频度比较 | 第37-51页 |
| (一) 主副题比较 | 第37-39页 |
| (二) 插图比较 | 第39-41页 |
| (三) 思考与练习比较 | 第41-44页 |
| (四) 教学目标比较 | 第44-46页 |
| (五) 单元主题比较 | 第46-48页 |
| (六) 综合比较 | 第48-51页 |
| 三、大陆与香港教科书道德教育要素内容比较 | 第51-96页 |
| (一) 热爱祖国 | 第51-61页 |
| (二) 保护环境 | 第61-70页 |
| (三) 聪明智慧 | 第70-76页 |
| (四) 热爱生活 | 第76-83页 |
| (五) 热爱科学 | 第83-91页 |
| (六) 合作分享 | 第91-96页 |
| 四、结论与建议 | 第96-114页 |
| (一) 结论 | 第96-108页 |
| (二) 建议 | 第108-114页 |
| 参考文献 | 第114-119页 |
| 附录 | 第119-131页 |
| 致谢 | 第131-133页 |
| 读学位期间发表的学术论文目录 | 第133-134页 |
