| Abstract | 第1-5页 |
| 摘要 | 第5-9页 |
| Chapter 1 Introduction | 第9-14页 |
| ·Defining evaluation | 第10页 |
| ·Rationale for the present study | 第10-12页 |
| ·Research Questions | 第12页 |
| ·Research Methodology | 第12-13页 |
| ·Data collection | 第12页 |
| ·Data analysis | 第12-13页 |
| ·Organization of the present study | 第13-14页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第14-24页 |
| ·Introduction | 第14页 |
| ·Studies on classroom discourse | 第14-17页 |
| ·Definitions | 第14-15页 |
| ·Approaches to classroom discourse analysis | 第15-16页 |
| ·Previous studies on classroom discourse analysis | 第16-17页 |
| ·Studies on evaluation in classroom discourse | 第17-20页 |
| ·Studies on evaluation | 第17-19页 |
| ·Studies on teachers’evaluative discourse | 第19-20页 |
| ·Theoretical Framework | 第20-23页 |
| ·Interpersonal Function in the framework of SFL | 第21-22页 |
| ·Appraisal Theory | 第22-23页 |
| ·Summary | 第23-24页 |
| Chapter 3 Context and Teachers’Evaluative Discourse | 第24-30页 |
| ·Introduction | 第24页 |
| ·Context | 第24-28页 |
| ·Field of the teachers’evaluative discourse | 第25页 |
| ·Tenor of the teachers’evaluative discourse | 第25-28页 |
| ·Power relation between teacher and students | 第26-27页 |
| ·Solidarity relation between teacher and students | 第27-28页 |
| ·Mode | 第28页 |
| ·Summary | 第28-30页 |
| Chapter 4 Mood and Modality in Teachers’Evaluative Discourse | 第30-46页 |
| ·Introduction | 第30页 |
| ·Mood | 第30-39页 |
| ·The composition of Mood system | 第30-32页 |
| ·Mood in teachers’evaluative discourse | 第32-37页 |
| ·Choices of subject and persons of view point | 第32-36页 |
| ·Choices of Mood system | 第36-37页 |
| ·Mood of some discourse markers in teachers’evaluative discourse | 第37-39页 |
| ·Modality | 第39-44页 |
| ·Cognition of Modality | 第39-42页 |
| ·Modality in the teachers’evaluative discourse | 第42-44页 |
| ·Summary | 第44-46页 |
| Chapter 5 Appraisal in Teachers’Evaluative Discourse | 第46-54页 |
| ·Introduction | 第46页 |
| ·Appraisal | 第46-48页 |
| ·Attitudinal Resources of Appraisal in Teachers’ Evaluative Discourse | 第48-52页 |
| ·Summary | 第52-54页 |
| Chapter 6 Conclusion | 第54-57页 |
| ·Major Findings | 第54-55页 |
| ·Significance of the present study | 第55-56页 |
| ·Limitations of the present study and suggestions for further study | 第56-57页 |
| References | 第57-60页 |
| Acknowledgements | 第60页 |
