| 中文摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-8页 |
| 一、绪论：问题的提出 | 第8-13页 |
| (一)问题提出的背景 | 第8-9页 |
| (二) 问题提出的意义 | 第9-10页 |
| (三) 文献综述 | 第10-12页 |
| (四) 研究方法 | 第12-13页 |
| 二、地方高校辅导员队伍建设的历史、现状及存在的问题 | 第13-23页 |
| (一) 我国高校辅导员制度的产生与发展 | 第13-18页 |
| (二) 地方高校辅导员队伍建设的现状 | 第18-20页 |
| (三) 地方高校辅导员队伍建设存在的问题 | 第20-23页 |
| 三、地方高校辅导员队伍建设存在问题的成因 | 第23-27页 |
| (一) 工作职责落实不到位 | 第23-25页 |
| (二) 对队伍建设重视程度不高 | 第25页 |
| (三) 辅导员自身素质制约工作效果 | 第25-26页 |
| (四) 缺乏强有力的政策导向，各项机制不健全 | 第26-27页 |
| 四、专业化是地方高校辅导员队伍建设的方向 | 第27-44页 |
| (一) 地方高校辅导员队伍专业化建设的必要性 | 第27-34页 |
| (二) 地方高校辅导员队伍专业化建设的现实可能性 | 第34-37页 |
| (三) 地方高校辅导员队伍专业化发展的基本内涵 | 第37-38页 |
| (四) 地方高校辅导员队伍专业化发展的素质要求 | 第38-44页 |
| 五、实现地方高校辅导员队伍专业化的对策 | 第44-55页 |
| (一) 强化领导管理体制 | 第45-46页 |
| (二) 建立健全选聘机制 | 第46-47页 |
| (三) 健全强化培训机制 | 第47-49页 |
| (四) 完善考核评价机制 | 第49-55页 |
| 六、结束语 | 第55-57页 |
| 注释 | 第57-59页 |
| 参考文献 | 第59-61页 |
| 致谢 | 第61-62页 |
| 论文作者在学期间发表的学术成果目录 | 第62页 |