| 中文摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-8页 |
| 绪论 | 第8-15页 |
| 一 定义晚清军事现代化 | 第8-9页 |
| 二 研究意义 | 第9-10页 |
| 三 研究现状 | 第10-12页 |
| 四 研究思路、方法及创新与不足 | 第12-15页 |
| 第一章 学德背景:自强学德的国内外环境 | 第15-32页 |
| (一) 国际环境:德国的崛起 | 第16-17页 |
| (二) 国内环境:自强运动的开展 | 第17-18页 |
| (三) 学德呼声:对德关注及称赞 | 第18-32页 |
| 第二章 学德历程:晚清学德的动态发展 | 第32-94页 |
| (一) "借材异域":器物层面的学德 | 第32-53页 |
| (二) "专仿德国章程":制度层面的学德 | 第53-82页 |
| (三) "铁血主义":文化层面的学德 | 第82-94页 |
| 第三章 对晚清军事现代化的反思 | 第94-99页 |
| (一) 比较中审视:学德与学英法日的比较 | 第94-95页 |
| (二) 德国与晚清军事现代化的成就 | 第95-97页 |
| (三) 对晚清军事现代化缺失的几点看法 | 第97-99页 |
| 结束语 | 第99-101页 |
| 参考文献 | 第101-106页 |
| 后记 | 第106-107页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果清单 | 第107页 |