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通过信息差任务提高初中生英语课堂参与程度的研究

中文摘要第1-5页
英文摘要第5-8页
1. 引言第8-10页
2. 文献综述第10-21页
   ·任务型语言教学第10-12页
   ·信息差第12-16页
   ·国内外信息差的相关研究第16-21页
3. 教学实验设计第21-35页
   ·研究假设第21页
   ·研究对象第21-22页
   ·研究工具第22-23页
   ·研究过程第23-24页
   ·研究中使用的信息差任务分析第24-28页
   ·研究中使用的信息差任务设计第28-30页
   ·研究中使用的信息差任务应用第30-33页
   ·数据收集第33-35页
4. 实验结果分析第35-43页
   ·课堂观察记录结果第35-37页
   ·问卷调查结果第37-43页
5. 结语第43-45页
参考文献第45-47页
附录第47-58页
致谢第58页

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