大学生道义与反事实条件推理研究
| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-27页 |
| ·研究背景 | 第11-12页 |
| ·研究意义 | 第12-13页 |
| ·研究动态概述 | 第13-26页 |
| ·条件句 | 第13-15页 |
| ·条件推理 | 第15-18页 |
| ·条件推理类型 | 第18-21页 |
| ·陈述条件 | 第18页 |
| ·道义条件 | 第18-19页 |
| ·反事实条件 | 第19-21页 |
| ·条件推理的评价方法 | 第21-22页 |
| ·有关道义与反事实条件的研究 | 第22-26页 |
| ·道义条件 | 第22-23页 |
| ·反事实条件 | 第23-26页 |
| ·以往研究的不足 | 第26-27页 |
| 第二章 问题的提出与研究假设 | 第27-33页 |
| ·问题的提出 | 第27-31页 |
| ·研究假设 | 第31-33页 |
| 第三章 实验一 道义反事实条件和认识条件推理 | 第33-41页 |
| ·实验目的 | 第33页 |
| ·试验方法 | 第33-36页 |
| ·实验设计和材料 | 第33-35页 |
| ·被试 | 第35页 |
| ·实验程序 | 第35-36页 |
| ·结果与分析 | 第36-39页 |
| ·小结 | 第39-41页 |
| 第四章 实验二 含情态动词的道义与反事实条件推理 | 第41-47页 |
| ·实验目的 | 第41页 |
| ·实验方法 | 第41-42页 |
| ·实验材料和设计 | 第41-42页 |
| ·被试 | 第42页 |
| ·程序 | 第42页 |
| ·结果与分析 | 第42-45页 |
| ·小结 | 第45-47页 |
| 第五章 综合讨论及教育启示 | 第47-59页 |
| ·综合讨论 | 第47-55页 |
| ·陈述条件 | 第49-50页 |
| ·反事实条件 | 第50-52页 |
| ·道义条件 | 第52-55页 |
| ·道义反事实条件 | 第55页 |
| ·教育启示 | 第55-59页 |
| ·通过多种途径，提高大学生推理和决策能力 | 第56-57页 |
| ·通过道义反事实推理认识科学规律，习得社会规则 | 第57-59页 |
| 第六章 主要研究结论与展望 | 第59-63页 |
| ·主要研究结论 | 第59-61页 |
| ·本研究的不足与展望 | 第61-63页 |
| 参考文献 | 第63-67页 |
| 致谢 | 第67-69页 |
| 附录A 攻读学位期间发表论文目录 | 第69-70页 |
| 附录B 测试题材料 | 第70页 |
