| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 1.绪论 | 第9-17页 |
| ·问题的提出 | 第9-11页 |
| ·研究综述 | 第11-14页 |
| ·国外的研究综述 | 第11-12页 |
| ·国内的研究综述 | 第12-14页 |
| ·研究的内容 | 第14-15页 |
| ·研究方法 | 第15页 |
| ·文献分析法 | 第15页 |
| ·案例分析法 | 第15页 |
| ·对比研究法 | 第15页 |
| ·论文结构 | 第15-17页 |
| 2.情境的本质及教学意义 | 第17-29页 |
| ·情境的内涵和分类 | 第17-20页 |
| ·情境的内涵 | 第17-19页 |
| ·情境与情景、"situation"与"context"之辨 | 第19页 |
| ·情境的分类 | 第19-20页 |
| ·情境的教学意义 | 第20-29页 |
| ·情境与教学知识 | 第20-23页 |
| ·情境与认知 | 第23-26页 |
| ·情境与情感 | 第26-29页 |
| 3.基于情境的教学实践 | 第29-46页 |
| ·"情境教学"与"情境学习" | 第29-40页 |
| ·中国的"情境教学" | 第30-35页 |
| ·国外的"情境学习" | 第35-40页 |
| ·"情境教学"与"情境学习"之比较 | 第40-46页 |
| ·内涵的差异 | 第40-41页 |
| ·教学目标的差异 | 第41-43页 |
| ·体验方式的差异 | 第43-46页 |
| 4.虚拟情境与教学设计 | 第46-54页 |
| ·虚拟现实技术与虚拟情境 | 第46-48页 |
| ·虚拟情境的本质 | 第48-50页 |
| ·虚拟情境教学设计 | 第50-54页 |
| ·虚拟情境教学设计原则 | 第51-52页 |
| ·虚拟情境教学设计方法 | 第52-54页 |
| 5.总结与展望 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-59页 |
| 附录 | 第59-61页 |
| 致谢 | 第61-62页 |