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民国时期建筑师群体研究

内容摘要第1-7页
Abstract第7-14页
绪论第14-38页
 一、选题旨趣与研究价值第14-15页
 二、国内外研究现状述评第15-29页
 三、相关概念第29-32页
 四、研究思路与方法第32-34页
 五、研究内容与框架结构第34-38页
第一章 民国时期建筑师群体概况第38-80页
 第一节 民国时期建筑师群体的兴起与发展第38-51页
  一、民国时期建筑师群体兴起的背景第38-40页
  二、民国时期建筑师产生的三条途径第40-51页
 第二节 建筑师群体的规模与分布第51-55页
  一、民国时期建筑师群体的规模第51-52页
  二、民国时期建筑师群体的分布及其特征第52-55页
 第三节 政府对建筑师群体的管理与建筑师群体收入与生活第55-80页
  一、建筑师登记制度及其实施——以广州为例第56-63页
  二、建筑师的收入与生活第63-80页
第二章 民国时期建筑师群体的行业组织与活动第80-115页
 第一节 民国时期建筑事务所概况第80-88页
 第二节 民国时期建筑师群体的行业与学术研究组织第88-107页
  一、上海市建筑协会与营造业同业公会第89-95页
  二、中国土木工程师学会第95-97页
  三、中国建筑师学会与建筑技师公会第97-100页
  四、中国营造学社第100-107页
 第三节 建筑师与1936年上海建筑展览会第107-115页
第三章 民国时期建筑师群体执业状况分析第115-160页
 第一节 北京、天津和沈阳第117-126页
  一、北京第117-121页
  二、天津第121-124页
  三、沈阳第124-126页
 第二节 南京和上海第126-146页
  一、南京第126-136页
  二、上海第136-146页
 第三节 武汉和广州第146-152页
  一、武汉第146-148页
  二、广州第148-152页
 第四节 重庆、成都、昆明和贵阳第152-160页
  一、重庆和成都第153-156页
  二、昆明和贵阳第156-160页
第四章 民国时期建筑师群体的建筑观念第160-180页
 第一节 民国时期建筑师群体的建筑观第160-169页
  一、"建筑是科学"观念第160-164页
  二、经典建筑理论的形成及其历史意义第164-166页
  三、经典建筑理论产生的背景、历史意义及其局限性第166-169页
 第二节 教育背景和执业环境对建筑师建筑观念的影响第169-180页
  一、建筑师留学教育背景和"折衷主义"第169-172页
  二、中西文化碰撞与"传统复兴"和"摩登式"第172-175页
  三、商业社会背景与"装饰艺术风格"第175-176页
  四、民族主义政治理念和"中国固有式"第176-180页
第五章 民国时期建筑师群体对中国建筑民族形式的探索第180-205页
 第一节 先声阶段——西方建筑师对中国民族形式建筑的探索第180-190页
  一、教会大学校舍建筑第180-187页
  二、美国建筑师墨菲的建筑实践第187-190页
 第二节 高潮阶段—中国建筑师群体对中国建筑民族形式的探索第190-205页
  一、吕彦直与南京中山陵、广州中山纪念堂第191-200页
  二、中国建筑师群体探索中国建筑民族形式的三种模式第200-205页
第六章 建筑师与民国时期的建筑教育第205-228页
 第一节 民国时期建筑教育概况第205-208页
 第二节 柳士英与苏州工业专门学校建筑科第208-210页
 第三节 沪宁建筑师团与中央大学建筑系第210-217页
  一、中央大学建筑系的两次教师队伍变化第211-215页
  二、中央大学建筑教学核心地位的形成第215-217页
 第四节 黄作燊与圣约翰大学的现代主义建筑教育第217-228页
  一、圣约翰大学建筑工程系概况第217-218页
  二、黄作燊的现代主义建筑教育经历第218-219页
  三、黄作燊对圣约翰大学建筑教育的影响第219-228页
结语:建筑师与中国建筑现代化第228-231页
参考文献第231-243页
后记第243-244页

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