高职女生职业生涯规划现状研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 一、引言 | 第8-18页 |
| （一） 问题的提出 | 第8-9页 |
| （二） 相关研究综述 | 第9-14页 |
| 1. 国外职业生涯规划的相关研究 | 第9-12页 |
| 2. 国内关于职业生涯规划的相关研究 | 第12-14页 |
| （三） 相关概念界定 | 第14-15页 |
| 1. 职业的概念 | 第14页 |
| 2. 生涯的概念 | 第14页 |
| 3. 职业生涯的概念 | 第14-15页 |
| 4. 职业生涯规划的概念 | 第15页 |
| 5. 高职女生职业生涯规划的概念 | 第15页 |
| （四） 研究目的和意义 | 第15-18页 |
| 1. 研究目的 | 第15-16页 |
| 2. 研究意义 | 第16-18页 |
| 二、研究方法和过程 | 第18-20页 |
| （一） 研究方法 | 第18-19页 |
| 1. 问卷调查法 | 第18页 |
| 2. 访谈法 | 第18页 |
| 3. 文献法 | 第18-19页 |
| （二） 研究过程 | 第19-20页 |
| 1. 问卷的编制 | 第19页 |
| 2. 调查的实施 | 第19-20页 |
| 3. 数据的处理 | 第20页 |
| 三、高职女生职业生涯规划现状的调查结果与分析 | 第20-32页 |
| （一） 调查结果 | 第20-23页 |
| 1. 高职女生职业生涯规划现状的性别差异 | 第20-21页 |
| 2. 高职女生职业生涯规划的年级差异 | 第21-22页 |
| 3. 高职女生职业生涯规划干部与非干部同学差异 | 第22-23页 |
| 4. 影响高职女生职业生涯规划的因素 | 第23页 |
| （二） 分析与讨论 | 第23-32页 |
| 1. 高职女生职业生涯规划的特点与存在的问题 | 第23-28页 |
| 2. 影响高职女生职业生涯规划的因素 | 第28-32页 |
| 四、对策和建议 | 第32-39页 |
| （一） 社会层面的措施 | 第32-34页 |
| 1. 改变社会性别理念，形成良好的社会风气 | 第32-33页 |
| 2. 让女性平等的参与到社会职业生活当中来 | 第33-34页 |
| 3. 建立健全在职场中两性平等的法律法规 | 第34页 |
| （二） 家庭层面的措施 | 第34-36页 |
| （三） 学校层面的措施 | 第36-38页 |
| 1. 学校要充分认识到职业生涯教育的重要性 | 第36-37页 |
| 2. 学校应该加强职业指导的专业化建设 | 第37-38页 |
| （四） 个人层面的改进和建议 | 第38-39页 |
| 1. 高职女生要有一个正确的自我认识 | 第38页 |
| 2. 高职女生应该不断地提高自身的综合素质 | 第38-39页 |
| 3. 高职女生应该自觉强化职业规划意识 | 第39页 |
| 五、结论 | 第39页 |
| 六、研究的不足和局限 | 第39-41页 |
| 注释 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 附录1 高职女生职业生涯规划现状的调查问卷 | 第44-46页 |
| 附录2 高职女生职业生涯发展影响因素访谈提纲 | 第46-47页 |
| 致谢 | 第47页 |
