| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 目录 | 第8-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-13页 |
| ·研究的背景 | 第10-11页 |
| ·研究的问题 | 第11-12页 |
| ·研究的意义 | 第12-13页 |
| 第2章 文献研究 | 第13-17页 |
| ·文献综述 | 第13-15页 |
| ·对文献的思考 | 第15-16页 |
| ·本文研究的问题 | 第16页 |
| ·本文研究的理论基础 | 第16-17页 |
| 第3章 研究方法与设计 | 第17-20页 |
| ·研究方法 | 第17页 |
| ·研究设计 | 第17-20页 |
| 第4章 研究结果(一):数学教师对图形变式教学的认识与行动 | 第20-30页 |
| ·教师对图形变式教学的认识 | 第20-23页 |
| ·教师对图形变式教学的使用频度 | 第23-25页 |
| ·教师对图形变式教学的行动 | 第25-28页 |
| ·本章总结 | 第28-30页 |
| 第5章 研究结果(二):问卷、测试及访谈结果分析 | 第30-38页 |
| ·高一新教材立体几何教学情况调查问卷分析 | 第30-32页 |
| ·测试结果分析 | 第32-36页 |
| ·教师和学生访谈结果分析 | 第36-38页 |
| 第6章 研究结果(三):高三立体几何复习中以长方体为模型进行图形变式教学的实验研究 | 第38-61页 |
| ·研究的问题及设想 | 第38-39页 |
| ·理论依据 | 第39-40页 |
| ·实验方法 | 第40页 |
| ·实验过程 | 第40-60页 |
| ·实验结论 | 第60-61页 |
| 第7章 研究结果的总结、反思及建议 | 第61-66页 |
| ·本研究的总结 | 第61-63页 |
| ·研究结果的反思 | 第63-64页 |
| ·研究的不足及进一步研究的建议 | 第64-66页 |
| 参考文献 | 第66-69页 |
| 附录1 | 第69-71页 |
| 附录2 | 第71-72页 |
| 附录3 | 第72-73页 |
| 附录4 | 第73-74页 |
| 附录5 | 第74-76页 |
| 致谢 | 第76页 |