| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 绪论 | 第8-13页 |
| 第一章 我国多元价值观的产生与现状分析 | 第13-17页 |
| 第一节 多元价值观产生的背景 | 第13-14页 |
| 一、世界文化背景 | 第13页 |
| 二、中国社会经济体制结构的变化 | 第13-14页 |
| 第二节 我国多元价值观的现状 | 第14-16页 |
| 一、中国传统价值观 | 第14-15页 |
| 二、现代西方价值观 | 第15页 |
| 三、中国特色的社会主义核心价值观 | 第15-16页 |
| 本章小结 | 第16-17页 |
| 第二章 多元价值观对高校思想政治教育的影响 | 第17-26页 |
| 第一节 多元价值观给高校思想政治教育带来的机遇 | 第17-18页 |
| 一、拓展了高校思想政治教育发展的空间 | 第17页 |
| 二、有利于高校思想政治教育内容的不断扩展 | 第17-18页 |
| 三、为大学生提供了更广泛的个性发展空间 | 第18页 |
| 第二节 多元价值观给高校思想政治教育带来的挑战 | 第18-25页 |
| 一、使高校思想政治教育的环境更加开放复杂 | 第18-19页 |
| 二、使高校思想政治教育面对一个更为复杂的大学生群体 | 第19-21页 |
| 三、多元价值观对高校思想政治教育内容造成冲击 | 第21-22页 |
| 四、多元价值观削弱了传统高校思想政治教育方式方法的有效性 | 第22-23页 |
| 五、多元价值观对高校思想政治教育队伍的素质提出更高要求 | 第23-25页 |
| 本章小结 | 第25-26页 |
| 第三章 多元价值观影响下高校思想政治教育的原则与对策 | 第26-37页 |
| 第一节 值观影响下高校思想政治教育的原则 | 第26-28页 |
| 一、在教育内容上坚持主导性与多样性相统一 | 第26-27页 |
| 二、在教育策略上坚持开放性与民主性相统一 | 第27页 |
| 三、在教育方法上坚持层次性与针对性相统一 | 第27页 |
| 四、在教育过程中坚持主体性与主动性相统一 | 第27-28页 |
| 第二节 多元价值观影响下高校思想政治教育的对策 | 第28-36页 |
| 一、尊重学生的主体意识，树立以学生为本高校思想政治教育理念 | 第28-29页 |
| 二、在坚持社会主导价值观的同时，优化高校思想政治教育的内容 | 第29-30页 |
| 三、改革传统高校思想政治教育方法 | 第30-32页 |
| 四、全面提高高校思想政治教育队伍素质 | 第32-34页 |
| 五、营造健康向上的高校思想政治教育环境 | 第34-36页 |
| 本章小结 | 第36-37页 |
| 结语 | 第37-38页 |
| 注释 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 致谢 | 第41-42页 |
| 攻读学位期间发表论文 | 第42页 |
