| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 导言 | 第7-12页 |
| 一、高校贫困生的现状 | 第7-9页 |
| 二、高校贫困生的成因 | 第9-12页 |
| 第一章 高校贫困生教育关爱的理论基础和意义 | 第12-22页 |
| 一、高校贫困生教育关爱的理论基础 | 第12-14页 |
| (一) 马克思主义关于思想政治教育理论 | 第12-13页 |
| (二) 马克思主义关于人的全面发展理论 | 第13-14页 |
| 二、高校贫困生教育关爱的意义 | 第14-22页 |
| (一) 教育关爱引导贫困生正确面对经济资助 | 第14-16页 |
| (二) 教育关爱避免贫困生的边缘化 | 第16-18页 |
| (三) 教育关爱激励贫困生正确面对人生 | 第18-19页 |
| (四) 教育关爱有利于实现教育公平 | 第19-22页 |
| 第二章 高校贫困生教育关爱的问题表现 | 第22-27页 |
| 一、高校贫困生存在自身问题 | 第22-24页 |
| (一) 经济压力带来的心理症状 | 第22页 |
| (二) 自尊与自卑并存的心理特点 | 第22-23页 |
| (三) 较少人际交流的心理 | 第23-24页 |
| 二、高校贫困生教育关爱问题成因 | 第24-27页 |
| (一) 社会变革产生的原因 | 第24-25页 |
| (二) 学校教育产生的原因 | 第25页 |
| (三) 家庭情况产生的原因 | 第25-27页 |
| 第三章 高校贫困生教育关爱的实现途径 | 第27-34页 |
| 一、对高校贫困生进行思想教育 | 第27-29页 |
| (一) 帮助贫困生树立正确的人生理想 | 第27-28页 |
| (二) 帮助贫困生树立自立自强的信心 | 第28页 |
| (三) 帮助贫困生树立正确的金钱观 | 第28-29页 |
| 二、对高校贫困生进行心理健康教育 | 第29-31页 |
| (一) 建立心理预警和倾诉机制 | 第29-30页 |
| (二) 开设心理健康课程 | 第30页 |
| (三) 进行挫折教育 | 第30-31页 |
| 三、对高校贫困生进行反哺教育 | 第31-34页 |
| (一) 发挥贫苦生的兴趣特长开展反哺教育 | 第31-32页 |
| (二) 响应贫困生的回报心理开展反哺教育 | 第32页 |
| (三) 帮助贫困生成立相关的爱心社团，实现反哺教育 | 第32-34页 |
| 结论 | 第34-35页 |
| 致谢 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-37页 |