数学美在中学数学教学中的应用探究
| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第1章 绪论 | 第7-11页 |
| 1.1 问题提出的背景 | 第7-9页 |
| 1.2 研究目的及意义 | 第9-11页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第9-10页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 第2章 数学美的理论综述 | 第11-24页 |
| 2.1 数学美 | 第11-12页 |
| 2.2 数学美的分类 | 第12-16页 |
| 2.3 国内外有关数学美研究综述 | 第16-24页 |
| 2.3.1 国外研究现状分析 | 第16-19页 |
| 2.3.2 国内研究现状分析 | 第19-24页 |
| 第3章 数学美在中学数学教学中的应用 | 第24-59页 |
| 3.1 数学美在中学数学新授课中的应用 | 第25-42页 |
| 3.1.1 创设优美情境 | 第25-29页 |
| 3.1.2 用美的视角讲授新知 | 第29-35页 |
| 3.1.3 利用数学美帮助学生课后对知识进行记忆 | 第35-39页 |
| 3.1.4 使用多媒体呈现数学美,辅助教学 | 第39-42页 |
| 3.2 数学美在中学数学解题中的应用 | 第42-59页 |
| 3.2.1 追求简洁美,寻找解题思路 | 第43-48页 |
| 3.2.2 利用对称美,获得解题灵感 | 第48-53页 |
| 3.2.3 寻求统一美,找到解题突破口 | 第53-56页 |
| 3.2.4 运用奇异美,启迪解题思路 | 第56-59页 |
| 第4章 总结与展望 | 第59-61页 |
| 4.1 总结 | 第59页 |
| 4.2 展望 | 第59-61页 |
| 参考文献 | 第61-64页 |
| 附录 | 第64-66页 |
| 致谢 | 第66页 |
