| 内容摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 绪论 | 第10-22页 |
| (一)研究背景和研究意义 | 第10-12页 |
| 1.研究背景 | 第10-11页 |
| 2.研究意义 | 第11-12页 |
| (二)国内外研究述评 | 第12-20页 |
| 1.国内研究现状 | 第13-16页 |
| 2.国外研究现状 | 第16-19页 |
| 3.对现有研究的评价 | 第19-20页 |
| (三)研究思路和研究方法 | 第20页 |
| 1.研究思路 | 第20页 |
| 2.研究方法 | 第20页 |
| (四)研究重难点、创新点与不足 | 第20-22页 |
| 1.研究重难点 | 第21页 |
| 2.创新点 | 第21页 |
| 3.不足之处 | 第21-22页 |
| 一、大学生践行社会主义核心价值观的相关理论问题 | 第22-32页 |
| (一)社会主义核心价值观及其相关概念 | 第22-28页 |
| 1.价值观 | 第22-23页 |
| 2.核心价值观 | 第23页 |
| 3.社会主义核心价值观及其各层面的解读 | 第23-27页 |
| 4.社会主义核心价值观的培育和践行 | 第27-28页 |
| (二)大学生践行社会主义核心价值观的必要性 | 第28-32页 |
| 1.通过实践强化社会主义核心价值观的认知与认同 | 第29页 |
| 2.通过实践强化对主流意识形态的认同和对社会主义文化的自信 | 第29-30页 |
| 3.践行社会主义核心价值观能彰显大学生精神面貌和自我价值 | 第30-31页 |
| 4.践行社会主义核心价值观是实现个人梦与中国梦的必由之路 | 第31-32页 |
| 二、大学生践行社会主义核心价值观的现状分析 | 第32-42页 |
| (一)大学生践行社会主义核心价值观的积极方面 | 第32-35页 |
| 1.社会舆论环境有利于大学生践行社会主义核心价值观 | 第32-33页 |
| 2.校园教育环境有利于大学生践行社会主义核心价值观 | 第33-34页 |
| 3.大学生具有践行社会主义核心价值观的主观意愿 | 第34-35页 |
| (二)大学生践行社会主义核心价值观存在的问题 | 第35-38页 |
| 1.大学生践行社会主义核心价值观存在着思想困惑 | 第35-36页 |
| 2.大学生对社会主义核心价值观的践行意愿与实际行为脱节 | 第36页 |
| 3.大学生践行社会主义核心价值观存在着形式主义 | 第36-37页 |
| 4.大学生践行社会主义核心价值观存在着功利主义 | 第37-38页 |
| (三)大学生践行社会主义核心价值观存在问题的原因 | 第38-42页 |
| 1.复杂多变的国际国内环境的影响 | 第38-39页 |
| 2.各种社会思潮和多元文化的冲击 | 第39-40页 |
| 3.高校宣传教育的实效性有待加强 | 第40-41页 |
| 4.大学生自身素质有待进一步提升 | 第41-42页 |
| 三、大学生践行社会主义核心价值观的实践原则与实现路径 | 第42-52页 |
| (一)提升大学生社会主义核心价值观践行能力的实践原则 | 第42-46页 |
| 1.坚持社会主义核心价值观培育与践行双向作用的原则 | 第43-44页 |
| 2.坚持践行指导思想紧随社会发展与时代潮流的原则 | 第44-45页 |
| 3.坚持践行方式多元化的原则 | 第45-46页 |
| (二)提升大学生社会主义核心价值观践行能力的实现路径 | 第46-52页 |
| 1.创新践行模式和发挥资源优势来提高践行能力 | 第46-47页 |
| 2.广泛开展涵养社会主义核心价值观的社会实践活动 | 第47-49页 |
| 3.构建大学生践行社会主义核心价值观的联动机制 | 第49-50页 |
| 4.构建大学生践行社会主义核心价值观的长效机制 | 第50-52页 |
| 结语 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-59页 |
| 致谢 | 第59页 |
