| 摘要 | 第6-8页 |
| Abstract | 第8-9页 |
| 第1章 绪论 | 第10-14页 |
| 1.1 研究背景 | 第10-12页 |
| 1.2 研究目的 | 第12-13页 |
| 1.3 研究意义 | 第13页 |
| 1.3.1 理论意义 | 第13页 |
| 1.3.2 现实意义 | 第13页 |
| 1.4 研究假设 | 第13-14页 |
| 第2章 文献综述 | 第14-29页 |
| 2.1 亲子三角关系 | 第14-17页 |
| 2.1.1 亲子三角关系的概念 | 第14-15页 |
| 2.1.2 亲子三角关系的测量 | 第15-16页 |
| 2.1.3 亲子三角关系的影响 | 第16-17页 |
| 2.2 友谊质量 | 第17-20页 |
| 2.2.1 友谊质量的概念 | 第17-18页 |
| 2.2.2 友谊质量的测量 | 第18页 |
| 2.2.3 友谊质量的影响因素 | 第18-19页 |
| 2.2.4 友谊质量的反向影响 | 第19-20页 |
| 2.3 自我分化 | 第20-23页 |
| 2.3.1 自我分化的概念 | 第20-21页 |
| 2.3.2 自我分化的测量 | 第21页 |
| 2.3.3 自我分化的影响 | 第21-23页 |
| 2.4 安全感 | 第23-25页 |
| 2.4.1 安全感的概念 | 第23页 |
| 2.4.2 安全感的测量 | 第23-24页 |
| 2.4.3 安全感的影响因素 | 第24页 |
| 2.4.4 安全感的作用 | 第24-25页 |
| 2.5 亲子三角关系、自我分化、友谊质量、安全感的相关研究 | 第25-29页 |
| 2.5.1 亲子三角关系与友谊质量的相关研究 | 第25-26页 |
| 2.5.2 亲子三角关系、自我分化、友谊质量的关系研究 | 第26-27页 |
| 2.5.3 亲子三角关系、安全感、友谊质量的关系研究 | 第27-28页 |
| 2.5.4 亲子三角关系、自我分化、安全感、友谊质量的相关研究 | 第28-29页 |
| 第3章 研究方法 | 第29-38页 |
| 3.1 研究对象 | 第29-30页 |
| 3.2 研究工具 | 第30-36页 |
| 3.2.1 亲子三角关系问卷 | 第30-31页 |
| 3.2.2 友谊质量问卷 | 第31-33页 |
| 3.2.3 自我分化量表 | 第33-35页 |
| 3.2.4 安全感问卷 | 第35-36页 |
| 3.3 统计方法 | 第36-38页 |
| 第4章 研究结果 | 第38-52页 |
| 4.1 各变量在各人口学变量上的差异 | 第38-46页 |
| 4.1.1 亲子三角关系在各人口学变量上的差异 | 第38-39页 |
| 4.1.2 友谊质量在各人口学变量上的差异 | 第39-42页 |
| 4.1.3 自我分化在各人口学变量上的差异 | 第42-44页 |
| 4.1.4 安全感在各人口学变量上的差异 | 第44-46页 |
| 4.2 各主要变量间的关系分析 | 第46-51页 |
| 4.2.1 各主要变量间的相关分析和回归分析 | 第46-48页 |
| 4.2.2 主要变量的结构方程模型分析 | 第48-51页 |
| 4.3 共同方差偏差的检验 | 第51-52页 |
| 第5章 讨论与分析 | 第52-57页 |
| 5.1 亲子三角关系的人口学变量差异讨论 | 第52-53页 |
| 5.2 友谊质量的人口学变量差异讨论 | 第53-54页 |
| 5.3 自我分化的人口学变量差异讨论 | 第54页 |
| 5.4 安全感的人口学变量差异讨论 | 第54-55页 |
| 5.5 亲子三角关系、自我分化、安全感对大学生友谊质量的影响 | 第55-57页 |
| 5.5.1 亲子三角关系对大学生友谊质量的直接作用 | 第55-56页 |
| 5.5.2 亲子三角关系对大学生友谊质量的间接作用 | 第56-57页 |
| 第6章 总结与展望 | 第57-58页 |
| 第7章 结论 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-67页 |
| 附录 | 第67-72页 |
| 致谢 | 第72页 |
