| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 绪论 | 第8-16页 |
| 1.研究缘由及意义 | 第8-9页 |
| 2.研究对象及方法 | 第9-10页 |
| 3.文献综述 | 第10-14页 |
| 4.相关概念界定 | 第14-16页 |
| 第一章 部编本初中语文教材古代文学作品选文情况 | 第16-27页 |
| 1.1 部编本初中语文教材古代文学作品选文梳理 | 第16-20页 |
| 1.1.1 体裁的设计 | 第16-18页 |
| 1.1.2 题材的设计 | 第18-19页 |
| 1.1.3 朝代的选择 | 第19-20页 |
| 1.2 部编本与人教版初中语文教材古代文学作品选文比较分析 | 第20-27页 |
| 1.2.1 选文数量的比较 | 第20-21页 |
| 1.2.2 两版教材不同选文的统计分析 | 第21-23页 |
| 1.2.3 两版教材共有古代文学作品选文统计分析 | 第23-27页 |
| 第二章 部编本初中语文教材古代文学作品选文的特点与功能 | 第27-31页 |
| 2.1 部编本初中语文教材古代文学作品选文的特点 | 第27-28页 |
| 2.1.1 选文比重增加 | 第27页 |
| 2.1.2 选文主题多样 | 第27-28页 |
| 2.1.3 选文内容由易到难 | 第28页 |
| 2.2 部编本初中语文教材古代文学作品选文的功能 | 第28-31页 |
| 2.2.1 体现社会主义核心价值观 | 第28-29页 |
| 2.2.2 促进学生语文核心素养形成 | 第29页 |
| 2.2.3 落实立德树人根本任务 | 第29-31页 |
| 第三章 部编本初中语文教材古代文学作品教学建议 | 第31-34页 |
| 3.1 把握古代文学作品的教学艺术 | 第31页 |
| 3.2 研读新教材,把握课程标准 | 第31-33页 |
| 3.3 培养学生健康的审美观 | 第33-34页 |
| 结语 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 致谢 | 第37-38页 |
| 作者简介 | 第38-39页 |
| 附录一 部编本初中语文教材古代文学作品选文分布表 | 第39-43页 |
| 附录二 两版初中语文教材古代文学作品选文分布表 | 第43-46页 |
| 附件 | 第46页 |