大连金石滩生态旅游环境教育研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 一、绪论 | 第10-13页 |
| （一） 研究背景 | 第10-11页 |
| （二） 研究目的和意义 | 第11页 |
| （三） 研究框架 | 第11-13页 |
| 二、研究综述 | 第13-20页 |
| （一） 相关概念综述 | 第13-16页 |
| 1、环境教育的概念 | 第13-14页 |
| 2、生态旅游的概念 | 第14-15页 |
| 3、环境教育与生态旅游的关系 | 第15-16页 |
| （二） 国内外研究现状 | 第16-20页 |
| 1、国外研究现状 | 第16-18页 |
| 2、国内研究现状 | 第18-20页 |
| 三、理论基础 | 第20-25页 |
| （一） 生态旅游环境教育的基石--可持续发展理论 | 第20-21页 |
| （二） 支持环境教育发展的教育科学理论 | 第21-22页 |
| （三） 环境伦理学理论 | 第22-23页 |
| （四） 景观生态学理论 | 第23-25页 |
| 四、大连金石滩环境教育调查 | 第25-34页 |
| （一） 大连金石滩概况 | 第25-27页 |
| 1、自然地理概况 | 第25页 |
| 2、风景资源 | 第25-26页 |
| 3、旅游发展 | 第26-27页 |
| （二） 研究设计 | 第27-28页 |
| 1、调查对象 | 第27页 |
| 2、调查目的 | 第27页 |
| 3、调查内容 | 第27页 |
| 4、调查方法 | 第27-28页 |
| （三） 调查结果与分析 | 第28-34页 |
| 1、金石滩景区游客自然情况 | 第28-29页 |
| 2、游客的环境教育现状和需求 | 第29-31页 |
| 3、金石滩的环境教育内容缺失 | 第31-34页 |
| 五、大连金石滩生态旅游环境教育规划 | 第34-47页 |
| （一） 规划原则 | 第34-36页 |
| 1、科学性原则 | 第34页 |
| 2、统一性原则 | 第34-35页 |
| 3、差异性原则 | 第35页 |
| 4、参与性原则 | 第35页 |
| 5、可持续发展原则 | 第35-36页 |
| （二） 金石滩教育环境空间划分 | 第36页 |
| （三） 环境教育规划之功能分区 | 第36-37页 |
| （四） 环境教育规划之线路策划 | 第37-38页 |
| （五） 环境教育规划之媒介设计 | 第38-42页 |
| 1、解说牌 | 第38-41页 |
| 3、生态教育中心 | 第41页 |
| 4、游客中心 | 第41-42页 |
| 5、环境解说人员 | 第42页 |
| （六） 环境教育重点项目 | 第42-44页 |
| 1、建设中小学环境教育基地 | 第43页 |
| 2、与科研院校建立合作关系 | 第43页 |
| 3、宣传途径 | 第43-44页 |
| （七） 实施保障 | 第44-47页 |
| 1、人力资源保障 | 第44-45页 |
| 2、社区参与 | 第45页 |
| 3、监督保障 | 第45-46页 |
| 4、细节保障 | 第46-47页 |
| 六、结语 | 第47-49页 |
| （一） 结论 | 第47页 |
| （二） 不足 | 第47-49页 |
| 参考文献 | 第49-52页 |
| 附录A 金石滩游客调查问卷 | 第52-54页 |
| 附录B 金石滩景区人员访谈提纲 | 第54-55页 |
| 致谢 | 第55页 |
