| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第1章 绪论 | 第9-18页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.2 研究现状 | 第10-16页 |
| 1.2.1 少数民族服饰图案文化研究现状 | 第10-11页 |
| 1.2.2 少数民族服饰图案教育应用研究现状 | 第11-13页 |
| 1.2.3 少数民族服饰图案数字化研究现状 | 第13-15页 |
| 1.2.4 少数民族服饰图案学习平台研究现状 | 第15-16页 |
| 1.3 研究意义 | 第16-17页 |
| 1.4 研究内容 | 第17-18页 |
| 第2章 少数民族服饰图案教育价值实现的理论基础 | 第18-27页 |
| 2.1 民族服饰图案丰富的文化内涵 | 第18-22页 |
| 2.1.1 民族服饰图案的概念 | 第18-20页 |
| 2.1.2 民族服饰图案文化和艺术特征分析 | 第20-22页 |
| 2.2 多元文化教育思想的推动 | 第22-24页 |
| 2.2.1 认同民族文化的知识性 | 第22-23页 |
| 2.2.2 承认文化多样性的价值 | 第23-24页 |
| 2.2.3 社会建构主义学习理论的支持 | 第24页 |
| 2.3 图案知识表达传播模型的建立 | 第24-27页 |
| 第3章 少数民族服饰图案数字化采集与处理 | 第27-38页 |
| 3.1 民族服饰图案图像资源采集 | 第27-32页 |
| 3.1.1 实地拍摄采集民族服饰图案图像 | 第27-31页 |
| 3.1.2 现存资料中搜集民族服饰图案图像 | 第31-32页 |
| 3.2 少数民族服饰图案元素提取 | 第32-38页 |
| 3.2.1 矢量图形和位图图像之间的区别与联系 | 第33-34页 |
| 3.2.2 民族服饰图案分离处理工作内容和技术要点 | 第34-38页 |
| 第4章 少数民族服饰图案元数据描述方案设计 | 第38-51页 |
| 4.1 民族服饰图案元数据描述方案的设计目的 | 第38-39页 |
| 4.2 民族服饰图案元数据描述方案的设计流程 | 第39-42页 |
| 4.2.1 元数据结构设计 | 第40-41页 |
| 4.2.2 元素的选择和定义 | 第41-42页 |
| 4.2.3 元数据表达形式确定 | 第42页 |
| 4.3 民族服饰图案元数据描述方案详细结构和内容 | 第42-48页 |
| 4.3.1 通用类元素 | 第44-45页 |
| 4.3.2 管理类元素 | 第45-46页 |
| 4.3.3 文化类元素 | 第46-47页 |
| 4.3.4 教育类元素 | 第47-48页 |
| 4.4 民族服饰图案元数据方案描述实例 | 第48-51页 |
| 第5章 少数民族服饰图案学习平台设计与实现 | 第51-71页 |
| 5.1 平台设计思路 | 第51页 |
| 5.2 平台设计原则 | 第51-54页 |
| 5.2.1 以图案知识表达传播模型为基础 | 第51-52页 |
| 5.2.2 图案交互设计学习模块设计原则 | 第52-54页 |
| 5.3 平台结构设计 | 第54页 |
| 5.4 平台后台管理系统设计 | 第54-58页 |
| 5.4.1 系统管理 | 第55页 |
| 5.4.2 资源管理 | 第55-56页 |
| 5.4.3 数据库设计 | 第56-58页 |
| 5.5 平台前台服务模块设计 | 第58-62页 |
| 5.5.1 图案展示学习模块设计 | 第59页 |
| 5.5.2 图案交互设计学习模块设计 | 第59-62页 |
| 5.6 平台实现 | 第62-71页 |
| 5.6.1 开发环境 | 第62页 |
| 5.6.2 平台页面实现效果 | 第62-71页 |
| 第6章 总结与展望 | 第71-73页 |
| 6.1 研究总结 | 第71页 |
| 6.2 研究不足与展望 | 第71-73页 |
| 参考文献 | 第73-75页 |
| 攻读学位期间发表的论文和研究成果 | 第75-76页 |
| 致谢 | 第76页 |