| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第1章 绪论 | 第11-20页 |
| 1.1 研究的背景及目的 | 第11-12页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第11-12页 |
| 1.1.2 研究目的 | 第12页 |
| 1.2 研究的意义 | 第12-13页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第12-13页 |
| 1.2.2 现实意义 | 第13页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第13-17页 |
| 1.3.1 国内研究现状 | 第13-16页 |
| 1.3.2 国外研究现状 | 第16-17页 |
| 1.3.3 国内外研究综述 | 第17页 |
| 1.4 研究的主要内容及方法 | 第17-19页 |
| 1.4.1 研究的主要内容 | 第17-18页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第18-19页 |
| 1.5 创新之处 | 第19-20页 |
| 第2章 大学生忠诚素质的内涵 | 第20-30页 |
| 2.1 古今中外对忠诚内涵的界定 | 第20-22页 |
| 2.1.1 古代中国对于忠诚内涵的阐释 | 第20-21页 |
| 2.1.2 国外对于忠诚内涵的阐释 | 第21-22页 |
| 2.1.3 我国当代对于忠诚内涵的阐释 | 第22页 |
| 2.2 大学生忠诚素质的界定 | 第22-24页 |
| 2.2.1 忠诚素质的概念与特点 | 第23页 |
| 2.2.2 大学生忠诚素质培养的概念 | 第23页 |
| 2.2.3 大学生忠诚素质的构成 | 第23-24页 |
| 2.3 大学生忠诚素质的表现 | 第24-27页 |
| 2.3.1 对民族和国家的忠诚 | 第24-25页 |
| 2.3.2 对党和人民的忠诚 | 第25页 |
| 2.3.3 对家庭和感情的忠诚 | 第25-26页 |
| 2.3.4 对职业和集体的忠诚 | 第26-27页 |
| 2.4 加强大学生忠诚素质培养的必要性 | 第27-28页 |
| 2.4.1 促进大学生全面发展的客观要求 | 第27页 |
| 2.4.2 培养合格建设者和可靠接班人的本质要求 | 第27-28页 |
| 2.4.3 培育和践行社会主义核心价值观的内在要求 | 第28页 |
| 2.5 本章小结 | 第28-30页 |
| 第3章 大学生忠诚素质培养的问题及原因分析 | 第30-38页 |
| 3.1 大学生忠诚素质培养问卷调查 | 第30-31页 |
| 3.1.1 大学生忠诚素质培养问卷的基本情况 | 第30页 |
| 3.1.2 大学生忠诚素质培养问卷分析 | 第30-31页 |
| 3.2 大学生忠诚素质培养存在的问题 | 第31-34页 |
| 3.2.1 大学生忠诚素质培养的观念不够浓厚 | 第31-32页 |
| 3.2.2 大学生忠诚素质培养的内容不够丰富 | 第32页 |
| 3.2.3 大学生忠诚素质培养的方法比较单一 | 第32-33页 |
| 3.2.4 大学生忠诚素质培养队伍能力水平尚待提高 | 第33-34页 |
| 3.3 大学生忠诚素质培养问题成因分析 | 第34-37页 |
| 3.3.1 不良社会风气的影响 | 第34页 |
| 3.3.2 学校教育格局不完备 | 第34-35页 |
| 3.3.3 良好家庭教育的缺失 | 第35-36页 |
| 3.3.4 网络文化的侵蚀渗透 | 第36-37页 |
| 3.4 本章小结 | 第37-38页 |
| 第4章 加强大学生忠诚素质培养的措施 | 第38-50页 |
| 4.1 增强大学生忠诚素质培养的观念 | 第38-40页 |
| 4.1.1 以社会主义核心价值观为引领 | 第38-39页 |
| 4.1.2 学校强化忠诚素质培养观念 | 第39页 |
| 4.1.3 大学生自我增强忠诚素质培养意识 | 第39-40页 |
| 4.2 丰富大学生忠诚素质培养的内容 | 第40-43页 |
| 4.2.1 汲取传统忠诚文化的优秀成果 | 第40-41页 |
| 4.2.2 完善忠诚素质培养的教材与通俗读本 | 第41-42页 |
| 4.2.3 优化忠诚素质培养课程结构体系 | 第42-43页 |
| 4.3 强化大学生忠诚素质培养的理论课与实践探索 | 第43-45页 |
| 4.3.1 发挥思想政治理论课主渠道作用 | 第43-44页 |
| 4.3.2 拓宽大学生忠诚素质培养的实践途径 | 第44-45页 |
| 4.4 营造大学生忠诚素质培养的环境 | 第45-47页 |
| 4.4.1 加强校园忠诚文化建设 | 第45页 |
| 4.4.2 加强相关教师队伍建设 | 第45-46页 |
| 4.4.3 开展忠诚教育校园活动 | 第46-47页 |
| 4.5 建立健全大学生忠诚素质培养的考核评价制度 | 第47-49页 |
| 4.5.1 建立科学的考核评价制度 | 第47-48页 |
| 4.5.2 建立合理的考核监督制度 | 第48页 |
| 4.5.3 建立毕业跟踪回访制度 | 第48-49页 |
| 4.6 本章小结 | 第49-50页 |
| 结论 | 第50-52页 |
| 参考文献 | 第52-55页 |
| 附录 | 第55-57页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第57-58页 |
| 致谢 | 第58页 |