| 摘要 | 第3-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 第1章 引言 | 第10-14页 |
| 1.1 选题缘由 | 第10-12页 |
| 1.1.1 缘于英语课程标准的要求 | 第10-11页 |
| 1.1.2 缘于农村高中生英语学习中存在的问题 | 第11页 |
| 1.1.3 缘于个人兴趣 | 第11-12页 |
| 1.2 研究意义 | 第12-14页 |
| 第2章 文献综述 | 第14-25页 |
| 2.1 国内外对学习自我效能感的相关研究 | 第14-17页 |
| 2.1.1 自我效能感的概念的界定 | 第14-15页 |
| 2.1.2 国外对学习自我效能感的实证研究 | 第15-16页 |
| 2.1.3 国内对学习自我效能感的研究 | 第16-17页 |
| 2.2 国内外对英语语言学习策略的相关研究 | 第17-20页 |
| 2.2.1 国内外对语言学习策略(包括英语语言学习策略)的定义 | 第17-18页 |
| 2.2.2 国内外对语言学习策略(包括英语语言学习策略)的分类 | 第18-19页 |
| 2.2.3 国内对英语语言学习策略的研究 | 第19-20页 |
| 2.3 高中生学习自我效能感、英语语言学习策略与英语学业成绩的关系研究 | 第20-24页 |
| 2.3.1 高中生学习自我效能感与英语语言学习策略的相关研究 | 第20-21页 |
| 2.3.2 高中生学习自我效能感与英语学业成绩的相关研究 | 第21-22页 |
| 2.3.3 高中生英语语言学习策略与英语学业成绩的相关研究 | 第22-23页 |
| 2.3.4 高中生的学习自我效能感、英语语言学习策略与英语学业成绩的相关研究 | 第23-24页 |
| 2.4 已有研究评价 | 第24-25页 |
| 第3章 研究设计 | 第25-30页 |
| 3.1 研究目的 | 第25页 |
| 3.2 研究内容 | 第25页 |
| 3.3 研究方法 | 第25-28页 |
| 3.3.1 被试 | 第25-27页 |
| 3.3.2 研究工具 | 第27-28页 |
| 3.3.3 英语学业成绩 | 第28页 |
| 3.4 研究程序 | 第28-30页 |
| 第4章 分析与讨论 | 第30-45页 |
| 4.1 学习自我效能感研究结果 | 第30-31页 |
| 4.1.1 农村高中生的学习自我效能感的总体情况 | 第30页 |
| 4.1.2 不同年级、不同性别农村高中生的学习自我效能感的情况及其差异 | 第30-31页 |
| 4.1.2.1 不同年级农村高中生的自我效能感的情况及其差异 | 第30-31页 |
| 4.1.2.2 农村高中男女生的学习自我效能感的情况及其差异 | 第31页 |
| 4.2 英语语言学习策略研究结果 | 第31-34页 |
| 4.2.1 农村高中生的英语语言学习策略的总体使用情况 | 第31-32页 |
| 4.2.2 不同年级、不同性别农村高中生的英语语言学习策略的使用情况及差异 | 第32-34页 |
| 4.2.2.1 农村高中生各年级的英语语言学习策略的使用情况及差异 | 第32-33页 |
| 4.2.2.2 农村高中男女生的英语语言学习策略的使用情况及差异 | 第33-34页 |
| 4.3 农村高中生英语成绩研究结果 | 第34-35页 |
| 4.3.1 农村高中生英语成绩在性别上的差异 | 第34-35页 |
| 4.3.2 农村高中生的英语学业成绩与其主观因素的相关性统计 | 第35页 |
| 4.4 农村高中生的学习自我效能感、英语语言学习策略与英语成绩的相关研究结果 | 第35-39页 |
| 4.4.1 农村高中生学习自我效能感与英语成绩的相关性 | 第35-36页 |
| 4.4.2 农村高中生英语语言学习策略与英语成绩的相关性 | 第36-38页 |
| 4.4.3 农村高中生自我效能感与英语语言学习策略的相关性 | 第38页 |
| 4.4.4 自我效能感、英语语言学习策略与成绩的相关性 | 第38-39页 |
| 4.5 结果讨论 | 第39-45页 |
| 4.5.1 关于农村高中生学习自我效能感的讨论 | 第39-40页 |
| 4.5.2 关于农村高中生英语语言学习策略的讨论 | 第40-42页 |
| 4.5.3 关于农村高中生英语成绩的讨论 | 第42-43页 |
| 4.5.4 关于农村高中生学习自我效能感、英语语言学习策略与成绩的关系的讨论 | 第43-45页 |
| 第5章 结论与教育建议 | 第45-51页 |
| 5.1 研究结论 | 第45-46页 |
| 5.2 教学启示 | 第46-50页 |
| 5.2.1 和谐师生关系 | 第46-47页 |
| 5.2.2 提高英语学习兴趣 | 第47-48页 |
| 5.2.3 提升学习自我效能感 | 第48页 |
| 5.2.4 训练英语语言学习策略 | 第48-50页 |
| 5.3 本研究的不足与未来研究展望 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文和研究成果 | 第54-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
| 附录A | 第56-58页 |
