| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 绪论 | 第9-27页 |
| 1.1 毕业创作构思阐述 | 第9-14页 |
| 1.2 文献综述 | 第14-24页 |
| 1.3 研究内容与研究方法 | 第24-27页 |
| 2 以“人”为本的纪录片 | 第27-40页 |
| 2.1 人文社会纪录片的概念及其与中国新纪录运动之间的关联 | 第27-29页 |
| 2.2 纪录片中的“人物形象”及其塑造方式“心绪的呈现”界说 | 第29-32页 |
| 2.3 纪录片中人物形象塑造的前提：人物的选择和采访 | 第32-40页 |
| 3 人文社会纪录片中人物形象塑造的理念 | 第40-44页 |
| 3.1 平视社会人生,关注个体人物 | 第40页 |
| 3.2 立足现实世界,强调反思自省 | 第40-42页 |
| 3.3 加强事件意识,记录完整过程 | 第42-44页 |
| 4 纪录片《编导艺考生》中人物形象塑造的具体创作策略 | 第44-78页 |
| 4.1 跟拍、偷拍与长镜头拍摄塑造真实鲜活的人物形象 | 第44-49页 |
| 4.2 重现、场面调度与多机位拍摄再现最真实的人物形象 | 第49-56页 |
| 4.3 多种细节的刻画使塑造的人物形象更加丰满立体 | 第56-65页 |
| 4.4 群像化叙事与矛盾冲突使人物形象的塑造更显张力 | 第65-69页 |
| 4.5 表现性剪辑完成受众对人物形象的互动理解 | 第69-78页 |
| 5 毕业作品《编导艺考生》创作总结 | 第78-84页 |
| 5.1 经验总结 | 第78-81页 |
| 5.2 不足与反思 | 第81-84页 |
| 结语 | 第84-86页 |
| 参考文献 | 第86-92页 |
| 附录 | 第92-99页 |
| 致谢 | 第99-100页 |
