中英高中三角函数内容的比较研究--以北师大版和A-Level教材为例
| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-13页 |
| 1.1 研究现状 | 第9-10页 |
| 1.2 研究问题 | 第10页 |
| 1.3 研究方法 | 第10-11页 |
| 1.4 研究意义 | 第11-13页 |
| 第二章 研究综述 | 第13-21页 |
| 2.1 数学教材比较研究 | 第13-17页 |
| 2.2 三角函数内容的比较研究 | 第17-18页 |
| 2.3 研究述评 | 第18-21页 |
| 第三章 中英教材中三角函数内容的比较研究 | 第21-41页 |
| 3.1 中英教材中三角函数内容宏观层面的比较 | 第21-32页 |
| 3.1.1 三角函数内容的整体特征 | 第21-25页 |
| 3.1.2 三角函数内容的选择 | 第25-30页 |
| 3.1.3 三角函数内容的编排 | 第30-32页 |
| 3.2 中英教材中三角函数内容微观层面的比较 | 第32-41页 |
| 3.2.1 三角函数内容的知识结构 | 第32-34页 |
| 3.2.2 三角函数内容的呈现特征 | 第34-41页 |
| 第四章 中英教材中三角函数内容难度的比较研究 | 第41-55页 |
| 4.1 中英数学课程标准中三角函数的安排 | 第41-43页 |
| 4.1.1 英国数学课程标准中三角函数的安排 | 第41-42页 |
| 4.1.2 中国国数学课程标准中三角函数的安排 | 第42-43页 |
| 4.2 课程难度的比较 | 第43-50页 |
| 4.3 例习题难度比较 | 第50-55页 |
| 4.3.1 题量比较 | 第50-51页 |
| 4.3.2 类型比较 | 第51页 |
| 4.3.3 例习题设置 | 第51页 |
| 4.3.4 例习题综合难度比较 | 第51-55页 |
| 第五章 教材编写的建议 | 第55-59页 |
| 5.1 研究结论 | 第55-57页 |
| 5.2 研究启示 | 第57-58页 |
| 5.3 有待进一步解决的问题 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-63页 |
| 附录 | 第63-67页 |
| 致谢 | 第67-69页 |
| 攻读硕士学位期间的科研成果 | 第69页 |
