| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第一章 导论 | 第9-29页 |
| 一、论文选题理由及意义 | 第9-12页 |
| (一) 选题缘由 | 第9-11页 |
| (二) 选题意义 | 第11-12页 |
| 二、国内外关于该课题的研究现状及趋势 | 第12-21页 |
| (一) 国外对私立教育投入研究现状及趋势 | 第12-15页 |
| (二) 国内民办教育投入研究现状及趋势 | 第15-20页 |
| (三) 对已有研究的评价 | 第20-21页 |
| 三、概念界定与理论基础 | 第21-26页 |
| (一) 相关概念界定 | 第21-22页 |
| (二) 理论基础 | 第22-26页 |
| 四、研究思路和方法 | 第26-27页 |
| (一) 文献研究法 | 第26页 |
| (二) 调查研究法 | 第26页 |
| (三) 比较分析研究法 | 第26-27页 |
| (四) 地区个案调查研究法 | 第27页 |
| 五、研究目标和内容 | 第27-29页 |
| (一) 研究目标 | 第27页 |
| (二) 研究内容 | 第27-29页 |
| 第二章 民办教育投入现状及其风险 | 第29-51页 |
| 一、近十年来鼓励和限制民办教育投入的重要政策 | 第29-33页 |
| 二、民办教育投入概况 | 第33-40页 |
| (一) 民办教育投入的规模及变化 | 第33-36页 |
| (二) 民办教育投入结构及变化 | 第36-38页 |
| (三) 民办教育投入的速度 | 第38-39页 |
| (四) 民办教育投入的主体、资金来源及形式 | 第39-40页 |
| 三、民办教育投入风险类型及特征 | 第40-51页 |
| (一) 风险的定义、特征和分类 | 第40-41页 |
| (二) 民办教育投入风险的类型 | 第41-49页 |
| (三) 民办教育投入风险的特征 | 第49-51页 |
| 第三章 民办教育投入风险对基础教育改革与发展的影响—基于三个案例的分析 | 第51-61页 |
| 一、案例分析 | 第51-56页 |
| (一) 地区个案一：无锡育才中学 | 第51-53页 |
| (二) 地区个案二：宿迁市沭阳县 | 第53-56页 |
| (三) 地区个案三：黄石市 | 第56页 |
| 二、地区个案之间的比较 | 第56-58页 |
| 三、民办教育投入风险对基础教育改革与发展的不利影响 | 第58-61页 |
| (一) 对提高教育质量和增加优质教育资源供给的不利影响 | 第58页 |
| (二) 对确保教育育人为本根本要求的不利影响 | 第58-59页 |
| (三) 对促进教育公平和教育资源合理配置的不利影响 | 第59-61页 |
| 第四章 基础教育阶段民办教育投入风险化解机制 | 第61-71页 |
| 一、应对民办教育投入风险的意义 | 第61-64页 |
| (一) 基于民办教育健康发展的需要 | 第61页 |
| (二) 基于发挥民办教育投入对基础教育改革与发展积极作用的需要 | 第61-64页 |
| 二、风险化解的原则与目标 | 第64-66页 |
| (一) 化解的原则 | 第64-65页 |
| (二) 化解的目标 | 第65-66页 |
| 三、应对民办教育投入风险的具体措施 | 第66-71页 |
| (一) 管理者：健全完善董事会制度 | 第66-67页 |
| (二) 投资者：实施投资差异化策略 | 第67-68页 |
| (三) 政府：承担有限责任 | 第68-71页 |
| 结束语 | 第71-74页 |
| 附录 民办教育投入风险访谈提纲 | 第74-76页 |
| 参考文献 | 第76-82页 |
| 在读期间发表的学术论文及研究成果 | 第82-83页 |
| 致谢 | 第83页 |
