| 摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4页 |
| 一、问题的提出 | 第6-12页 |
| (一)研究背景与缘起 | 第6-7页 |
| (二)研究意义 | 第7-8页 |
| (三)研究综述 | 第8-10页 |
| (四)概念界定 | 第10-11页 |
| (五)研究任务与内容 | 第11-12页 |
| 二、研究思路与过程 | 第12-16页 |
| (一)研究步骤 | 第12页 |
| (二)研究方法 | 第12-13页 |
| (三)研究工具 | 第13-14页 |
| (四)研究对象 | 第14-16页 |
| 三、初中生异性交往现状调查与分析 | 第16-27页 |
| (一)初中生对异性交往的认知 | 第16页 |
| (二)初中生异性交往态度 | 第16-17页 |
| (三)初中生异性交往意愿 | 第17-18页 |
| (四)初中生异性交往动机 | 第18-19页 |
| (五)初中生异性交往择友倾向 | 第19-20页 |
| (六)初中生异性交往情感体验 | 第20-21页 |
| (七)初中生异性交往方式及内容 | 第21-23页 |
| (八)初中生异性交往效果 | 第23-24页 |
| (九)初中生异性交往的外部引导 | 第24-27页 |
| 四、初中生异性交往中的问题及原因 | 第27-32页 |
| (一)初中生异性交往中的问题 | 第27-29页 |
| (二)初中生异性交往问题的原因 | 第29-32页 |
| 五、初中生异性交往的教育引导 | 第32-39页 |
| (一)树立对待异性交往的正确态度,采取合理恰当的解决手段 | 第32-34页 |
| (二)对初中生进行青春期教育,加强正面引导 | 第34页 |
| (三)丰富学生课余生活,培养良好的人际关系 | 第34-35页 |
| (四)加强班级管理,形成健康向上的班风 | 第35页 |
| (五)深入了解学生,加强对学生的心理疏导 | 第35-36页 |
| (六)在初中生异性交往的教育引导中加强家、校合作 | 第36-39页 |
| 参考文献 | 第39-42页 |
| 附录 | 第42-48页 |
| 致谢 | 第48页 |