| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 目录 | 第6-9页 |
| 第一章 课题研究的背景及有关概念的界定 | 第9-23页 |
| 第一节 新课程对高中化学实验的要求 | 第9页 |
| 一、 高中化学实验是实现高中化学课程目标的重要的途径之一 | 第9页 |
| 二、 高中化学实验是化学课程的重要组成部分 | 第9页 |
| 三、 探究实验是化学教学中最主要教学方法 | 第9页 |
| 第二节 新课改对高中化学实验教育功能的定位 | 第9-10页 |
| 第三节 新课改高中化学实验内容上的差别 | 第10页 |
| 一、 传统的高中化学实验内容的主要问题 | 第10页 |
| 二、 高中化学实验的内容的改变 | 第10页 |
| 第四节 高中化学实验进行自主探究的必要性 | 第10-17页 |
| 一、 高中化学新教材实验内容呈现新特点的具体表现 | 第10-12页 |
| 二、 教师、学生方面 | 第12-14页 |
| 三、 新课程改革后高考的实验考查特点[7] | 第14-16页 |
| 四、 选择高一作为研究对象的原因 | 第16-17页 |
| 第五节 有关概念的界定 | 第17页 |
| 第六节 国内外研究情况 | 第17-23页 |
| 一、 国内外研究现状评述 | 第17-18页 |
| 二、 期刊检索统计 | 第18-19页 |
| 三、 研究本课题的目的和意义 | 第19-23页 |
| 第二章 课题研究的理论基础 | 第23-26页 |
| 第一节 建构主义理论 | 第23-24页 |
| 第二节 终身教育理论 | 第24页 |
| 第三节 素质教育理论 | 第24-26页 |
| 第三章 培养高一学生化学实验自主探究能力设计原则及策略 | 第26-32页 |
| 第一节 本课题研究目标 | 第26页 |
| 第二节 本课题研究的基础和假设 | 第26页 |
| 第三节 高一化学实验自主探究的设计原则 | 第26-28页 |
| 一、 选择性原则 | 第26-27页 |
| 二、 自主探究性原则 | 第27页 |
| 三、 适度性原则 | 第27页 |
| 四、 阶梯性原则 | 第27-28页 |
| 五、 主体性原则 | 第28页 |
| 六、 创新性原则 | 第28页 |
| 第四节 培养高一学生化学实验自主探究能力的实施阶段 | 第28-30页 |
| 一、 演示实验的合理利用，是培养学生的自主探究能力的重要途径之一 | 第28-29页 |
| 二、 学生实验的合理利用，是培养学生自主探究的能力的重要途径之二 | 第29页 |
| 三、 课外探究课题的合理、灵活的选择，是培养学生的自主探究能力的重要途径之三 | 第29-30页 |
| 第五节 高一化学实验自主探究具体案例实施阶段 | 第30-32页 |
| 一、 高一化学实验自主探究一般流程： | 第30-32页 |
| 第四章 培养高一学生化学实验自主探究能力的具体案例展示 | 第32-51页 |
| 第一节 实验研究的对象 | 第32页 |
| 第二节 相关因素的控制和设计 | 第32页 |
| 第三节 准备阶段 | 第32-37页 |
| 一、 高一实验班（1）学生学习化学情况调查：（调查表后附录 B） | 第32-34页 |
| 二、 调查内容 | 第34页 |
| 三、 调查对象 | 第34页 |
| 四、 调查所采用的方法 | 第34页 |
| 五、 调查结果及分析 | 第34-37页 |
| 第四节 化学实验研究进行阶段 | 第37-38页 |
| 一、 将 2015 届高一实验班学生进行动态分组 | 第37页 |
| 二、 培养学生的实验自主探究意识、能力 | 第37-38页 |
| 三、 强化人际互动，以积极配合自主性实验探究 | 第38页 |
| 第五节 实验研究具体案例过程 | 第38-49页 |
| 一、 课堂演示实验案例 | 第38-44页 |
| 二、 学生实验 | 第44-47页 |
| 三、 课外探究课题 | 第47-49页 |
| 第六节 高一化学实验自主探究评价的原则 | 第49-51页 |
| 一、 评价目的的发展性原则 | 第50页 |
| 二、 评价方式的多样性原则 | 第50页 |
| 三、 评价方式体现开放性原则 | 第50页 |
| 四、 坚持可行性原则 | 第50-51页 |
| 第五章 课题研究的结果和分析 | 第51-54页 |
| 第一节 本课题研究结果分析 | 第51-52页 |
| 一、 提高了我校 2015 届高一学生的学习成绩 | 第51页 |
| 二、 实验班学生的学习主动性有了明显的改变（调查表见后附录 E） | 第51-52页 |
| 三、 使学生形成了自主探究的意识 | 第52页 |
| 四、 提高了教师本身的素质 | 第52页 |
| 五、 化学课堂的效率有了很大的提高 | 第52页 |
| 第二节 课题研究中还存在的主要问题 | 第52-54页 |
| 第六章 结束语 对化学实验自主探究教学研究的展望 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-56页 |
| 附录 | 第56-67页 |
| 附录 A 高中化学教师情况调查问卷 | 第56-57页 |
| 附录 B 高一学生化学学习情况调查问卷 | 第57-62页 |
| 附录 C 对教师实验自主探究教学的评价 | 第62-64页 |
| 附录 D 学生实验自主性探究评价表 | 第64-66页 |
| 附录 E 高一学生化学实验学习情况调查表 | 第66-67页 |
| 在读期间主要研究成果和获奖情况 | 第67-68页 |
| 致谢 | 第68页 |
