| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 目录 | 第8-9页 |
| 第一章 前言 | 第9-16页 |
| 1.1 ADHD的社会交往 | 第9-12页 |
| 1.2 ADHD与孤独症谱系障碍的关系 | 第12-15页 |
| 1.3 人际交往技能 | 第15-16页 |
| 第二章 研究方法 | 第16-20页 |
| 2.1 研究对象 | 第16页 |
| 2.2 研究流程 | 第16-17页 |
| 2.3 研究工具 | 第17-19页 |
| 2.4 统计分析 | 第19-20页 |
| 第三章 结果 | 第20-29页 |
| 3.1 一般资料统计分析结果 | 第20页 |
| 3.2 ADHD组临床诊断分布 | 第20页 |
| 3.3 ADHD组与对照组各量表得分的比较 | 第20-23页 |
| 3.4 ADHD不同类型社会交往和人际交往技能方面的比较 | 第23-27页 |
| 3.5 ADHD社交问题危险因素的Logistic回归分析 | 第27-29页 |
| 第四章 讨论 | 第29-35页 |
| 4.1 ADHD患儿的社会交往问题 | 第29-30页 |
| 4.2 导致ADHD患儿社交困难的原因 | 第30-32页 |
| 4.3 ADHD患儿的社会认知 | 第32-34页 |
| 4.4 本研究的不足之处及进一步的研究方向 | 第34-35页 |
| 第五章 结论 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-44页 |
| 综述 | 第44-53页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 附录 | 第53-54页 |
| 攻读学位期间主要研究成果 | 第54-55页 |
| 致谢 | 第55页 |