| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 缩略词语表 | 第10-11页 |
| 第一章 前言 | 第11-14页 |
| 第二章 材料和方法 | 第14-20页 |
| 第一部分 优化卵巢癌患者健康教育内容及路径旳定性研究 | 第14-15页 |
| 2.1 研究对象 | 第14页 |
| 2.2 研究方法 | 第14页 |
| 2.2.1 定性访谈 | 第14页 |
| 2.3 研究工具 | 第14页 |
| 2.4 资料收集 | 第14-15页 |
| 2.5 样本量估计 | 第15页 |
| 2.6 质量控制 | 第15页 |
| 第二部分 卵巢癌患者优化健康教育内容及路径效果评价 | 第15-20页 |
| 2.1 研究对象 | 第15页 |
| 2.2 实验性研究方法 | 第15-17页 |
| 2.3 实验性研究工具 | 第17-18页 |
| 2.4 伦理问题 | 第18页 |
| 2.5 资料收集 | 第18页 |
| 2.6 质量控制 | 第18-19页 |
| 2.7 统计分析方法 | 第19-20页 |
| 第三章 结果 | 第20-32页 |
| 第一部分 定性研究结果 | 第20-25页 |
| 3.1 卵巢癌患者性生活的基础性研究 | 第20-25页 |
| 3.1.1 参与访谈的医生与卵巢癌患者的一般情况 | 第20-22页 |
| 3.1.2 卵巢癌治疗后患者的性生活经历 | 第22页 |
| 3.1.3 患者接受相关性知识的途径 | 第22-23页 |
| 3.1.4 对性生活相关信息的处理 | 第23页 |
| 3.1.5 对两性关系的影响 | 第23-25页 |
| 第二部分 优化健康教育内容及路径效果评价结果 | 第25-32页 |
| 3.2.1 卵巢癌患者干预效果评价 | 第25页 |
| 3.2.2 受试对象的一般情况 | 第25-27页 |
| 3.2.3 生存质量分析 | 第27-28页 |
| 3.2.4 社会支持 | 第28页 |
| 3.2.5 性生活恢复时间 | 第28-32页 |
| 第四章 讨论 | 第32-38页 |
| 4.1 定性访谈的目的、意义、重要性 | 第32页 |
| 4.2 优化卵巢癌患者术后健康教育内容、路径对患者生活质量的影响 | 第32-33页 |
| 4.3 优化卵巢癌患者术后健康教育内容和路径对社会支持的影响 | 第33-34页 |
| 4.4 优化卵巢癌患者术后健康教育内容、路径对两组患者性生活各个维度的影响 | 第34-36页 |
| 4.5 优化健康教育内容及路径的必要性 | 第36-38页 |
| 第五章 结论 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-43页 |
| 附录 | 第43-54页 |
| 综述 | 第54-63页 |
| 参考文献 | 第60-63页 |
| 攻读硕士学位期间主要的研究成果 | 第63-64页 |
| 致谢 | 第64页 |
