| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 绪论 | 第8-18页 |
| 一、 问题提出：民办高校的生存现状及其发展方向 | 第8-11页 |
| （一） 我国民办高校的发展历程及演进 | 第8页 |
| （二） 民办高校发展中面临的主要危机 | 第8-11页 |
| （三） 促进民办高校可持续发展的有效策略 | 第11页 |
| 二、 核心概念界定 | 第11-13页 |
| 三、 研究思路及内容框架 | 第13-15页 |
| 四、 研究方法 | 第15-18页 |
| 第一章 基于教育市场的民办高校发展趋势 | 第18-25页 |
| 一、 民办高校发展现状综述 | 第18-22页 |
| （一） 民办高校的教育政策环境解析 | 第18-19页 |
| （二） 民办高校在教育市场中的主体地位 | 第19-21页 |
| （三） 民办高校发展中的问题及主要对策研究 | 第21-22页 |
| 二、 民办高校发展趋势分析 | 第22-25页 |
| （一） 促进多元化办学格局，推进教育体制改革 | 第22-23页 |
| （二） 空间布局总体呈现不均衡性 | 第23-24页 |
| （三） 融资渠道较为单一 | 第24-25页 |
| 第二章 教育市场困境中的民办高校发展状况 | 第25-44页 |
| 一、 民办高校困境的表现形式 | 第25-30页 |
| （一） 从教育起点分析 | 第25-26页 |
| （二） 从教育过程分析 | 第26-27页 |
| （三） 从教育结果分析 | 第27-30页 |
| 二、 民办高校困境产生的原因分析 | 第30-33页 |
| （一） 教育主管部门的权力制约 | 第30-31页 |
| （二） 教育市场的不完全竞争性 | 第31-32页 |
| （三） 民办高校在教育市场主体的弱势地位 | 第32-33页 |
| 三、 个案分析——天津市某民办高校 | 第33-44页 |
| （一） 天津市某民办高校概况 | 第33-34页 |
| （二） 从教育市场的视角分析民办高校困境的具体表现形式 | 第34-41页 |
| （三） 天津市某民办高校困境产生的原因分析 | 第41-44页 |
| 第三章 民办高校的市场主体及其竞争力提升 | 第44-63页 |
| 一、 民办高校成为教育市场主体的条件 | 第44-49页 |
| （一） 教育市场化与教育市场主体 | 第44-46页 |
| （二） 民办高校成为教育市场主体的法律依据 | 第46-48页 |
| （三） 民办高校成为教育市场主体的路径 | 第48-49页 |
| （四） 民办高校的教育市场竞争力 | 第49页 |
| 二、 国外先进教育市场营销策略的考察和借鉴 | 第49-52页 |
| （一） 设置考试规则影响国外青年的努力方向 | 第50页 |
| （二） 举办宣讲活动吸引外国青年 | 第50-51页 |
| （三） 通过和外国大学联合办学增加吸引力 | 第51-52页 |
| （四） 以数量庞大的自费生赢得经济利益 | 第52页 |
| （五） 以高额奖学金吸引外国优秀学术尖子生 | 第52页 |
| 三、 创新教育市场营销策略 | 第52-57页 |
| （一） 以学生为中心、坚持服务市场 | 第53-54页 |
| （二） 建设多样化的师资队伍满足市场需求 | 第54页 |
| （三） 改善办学条件 | 第54-55页 |
| （四） 提升招生质量 | 第55-57页 |
| （五） 树立正确的教育质量观 | 第57页 |
| 四、 拓宽融资渠道、解决供需不平衡 | 第57-59页 |
| 五、 革新校园管理模式 | 第59-63页 |
| （一） 优化校园管理 | 第59-60页 |
| （二） 提升校园文化品位 | 第60-61页 |
| （三） 特色立校和精品强校 | 第61-63页 |
| 第四章 民办高校参与市场竞争的法治环境支持 | 第63-69页 |
| 一、 提升民办高校的社会地位 | 第63-64页 |
| 二、 争取有利的教育政策地位 | 第64-67页 |
| 三、 改善民办高校的学术地位 | 第67-68页 |
| 四、 转变政府职能，加强监管力度 | 第68-69页 |
| 结语 | 第69-71页 |
| 参考文献 | 第71-73页 |
| 附录 | 第73-74页 |
| 致谢 | 第74页 |