| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 第一章 中小学知识产权普及教育概述 | 第9-13页 |
| 1.1 知识产权教育释义 | 第9-10页 |
| 1.1.1 知识产权教育的内涵和特征 | 第9页 |
| 1.1.2 知识产权教育的主要任务 | 第9-10页 |
| 1.2 知识产权普及教育的内涵 | 第10-11页 |
| 1.3 中小学知识产权普及教育的重要意义 | 第11-13页 |
| 第二章 开展中小学知识产权普及教育的目标和原则 | 第13-16页 |
| 2.1 开展中小学知识产权普及教育的目标 | 第13-14页 |
| 2.2 开展中小学知识产权普及教育的原则 | 第14-16页 |
| 第三章 国外中小学知识产权普及教育经验研究:以美日韩为例 | 第16-22页 |
| 3.1 美国中小学知识产权普及教育 | 第16-18页 |
| 3.2 日本中小学知识产权普及教育 | 第18-20页 |
| 3.3 韩国中小学知识产权普及教育 | 第20-22页 |
| 第四章 我国中小学知识产权普及教育现状分析 | 第22-32页 |
| 4.1 我国中小学知识产权普及教育成果 | 第22-26页 |
| 4.1.1 知识产权教育普及政策在学生群体中效果初显 | 第24-25页 |
| 4.1.2 中小学知识产权教育发展迅速，初具规模 | 第25-26页 |
| 4.2 目前我国中小学知识产权普及教育面临的问题 | 第26-32页 |
| 4.2.1 普及范围尚待拓展、制度尚待建立 | 第26-27页 |
| 4.2.2 受重视程度不够,社会对之思想认识不足 | 第27-28页 |
| 4.2.3 教学内容偏理论轻实践，教学方式落后 | 第28-29页 |
| 4.2.4 知识产权教育中的诚信教育缺失 | 第29-30页 |
| 4.2.5 师资力量严重不足，教材欠缺且质量不高 | 第30-32页 |
| 第五章 我国中小学知识产权普及教育改革的具体对策思考 | 第32-43页 |
| 5.1 完善我国中小学知识产权教育目标定位 | 第32页 |
| 5.2 借鉴美、日、韩中小学知识产权普及教育成功经验 | 第32-34页 |
| 5.3 完善我国中小学知识产权教育具体对策 | 第34-43页 |
| 5.3.1 完善中小学知识产权教育体系,发挥学校在知识产权教育中的主力军作用 | 第34-35页 |
| 5.3.2 丰富教学手段，科学选编教材 | 第35-37页 |
| 5.3.3 前置创新教育起点，分阶段合理设置课程内容 | 第37-40页 |
| 5.3.4 加强知识产权教育师资力量 | 第40-41页 |
| 5.3.5 以点带面，实施工程示范引领知识产权教育水平的提升 | 第41-43页 |
| 结语 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-47页 |
| 附录 | 第47-49页 |
| 后记 | 第49-50页 |
