| 摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 中文文摘 | 第4-7页 |
| 绪论 | 第7-13页 |
| 一、课题的研究意义 | 第7-8页 |
| 二、相关概念:传记 | 第8-10页 |
| 三、国内研究现状 | 第10-13页 |
| 第一章 高中文言传记类课文及教学现状 | 第13-21页 |
| 一、高中语文课本文言传记类选文情况 | 第13-16页 |
| 二、高中文言传记类课文教学现状 | 第16-21页 |
| 第二章 高中文言传记类课文教学目标的设定 | 第21-27页 |
| 一、教学目标设计产生问题的原因 | 第21-23页 |
| 二、文言传记类教学目标设计的建议 | 第23-27页 |
| 第三章 高中文言传记类课文教学内容的生成 | 第27-33页 |
| 一、教学内容误定成因分析——以《廉颇蔺相如列传》的教学为例 | 第27-28页 |
| 二、教学内容的确定 | 第28-33页 |
| 第四章 高中文言传记类课文教学策略的运用 | 第33-41页 |
| 一、高中文言传记类课文教学策略研究 | 第33-37页 |
| 二、课堂情境化教学策略 | 第37-41页 |
| 结论 | 第41-43页 |
| 参考文献 | 第43-47页 |
| 后记 | 第47-51页 |