大学生领导能力及其影响因素实证研究
| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-21页 |
| ·研究背景及意义 | 第10-11页 |
| ·国内外研究现状述评 | 第11-19页 |
| ·领导和领导能力的概念 | 第11-13页 |
| ·我国对领导能力的研究 | 第13-14页 |
| ·我国心理学界对领导能力的研究 | 第14-15页 |
| ·国外对领导能力的研究 | 第15-18页 |
| ·关于领导能力影响因素研究 | 第18页 |
| ·对既有研究成果的简单评论 | 第18-19页 |
| ·研究对象 | 第19-20页 |
| ·论文框架及研究思路 | 第20-21页 |
| 第二章 研究模型的构建和研究问卷的设计 | 第21-27页 |
| ·研究模型的构建 | 第21-24页 |
| ·大学生社会参与和领导能力的关系 | 第21-22页 |
| ·家庭功能和领导能力的关系 | 第22-23页 |
| ·领导者禀性和领导能力的关系 | 第23-24页 |
| ·研究问卷的设计 | 第24-27页 |
| ·研究方法 | 第24页 |
| ·调查问卷的样本 | 第24页 |
| ·测量工具 | 第24-27页 |
| 第三章 数据分析 | 第27-35页 |
| ·描述性统计分析 | 第27-28页 |
| ·个人基本信息差异分析 | 第28-29页 |
| ·相关分析 | 第29-30页 |
| ·大学生社会参与和领导能力相关分析 | 第29页 |
| ·家庭功能和大学生领导能力相关分析 | 第29-30页 |
| ·领导者禀性和领导能力相关分析 | 第30页 |
| ·回归分析 | 第30-33页 |
| ·大学生社会参与和领导能力的回归分析 | 第30-31页 |
| ·家庭功能和大学生领导能力回归分析 | 第31-32页 |
| ·领导者禀性和领导能力的回归分析 | 第32-33页 |
| ·权重分析 | 第33-35页 |
| 第四章 结果讨论 | 第35-40页 |
| ·大学生领导能力及其各影响因素的基本状况 | 第35-36页 |
| ·个人基本信息差异分析讨论 | 第36-37页 |
| ·大学生社会参与和领导能力的关系 | 第37页 |
| ·家庭功能和领导能力的关系 | 第37-38页 |
| ·大学生个人禀性和领导能力的关系 | 第38页 |
| ·权重分析结果讨论 | 第38-40页 |
| 第五章 结论 | 第40-44页 |
| ·研究结论 | 第40页 |
| ·主要贡献 | 第40-41页 |
| ·对策建议 | 第41-42页 |
| ·对大学生的建议 | 第41页 |
| ·对高校的建议 | 第41-42页 |
| ·对家长的建议 | 第42页 |
| ·本研究的不足 | 第42-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-49页 |
| 附录 | 第49-53页 |
| 攻读学位期间发表的论文及科研情况 | 第53-54页 |
