| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 0 引言 | 第12-18页 |
| 0.1 选题背景与研究意义 | 第12-13页 |
| 0.1.1 选题背景 | 第12页 |
| 0.1.2 研究意义 | 第12-13页 |
| 0.2 研究综述 | 第13-15页 |
| 0.2.1 国外研究综述：国外学者对结构性失业的研究重点及取得成果 | 第13-14页 |
| 0.2.2 国内研究综述：国内学者对结构性失业的研究重点及取得成果 | 第14-15页 |
| 0.2.3 对现有研究现状的评价及总结 | 第15页 |
| 0.3 研究思路、基本框架、理论创新和研究方法 | 第15-18页 |
| 0.3.1 研究思路 | 第15页 |
| 0.3.2 基本框架 | 第15-16页 |
| 0.3.3 理论创新 | 第16-17页 |
| 0.3.4 研究方法 | 第17-18页 |
| 1 相关概念界定及理论概述 | 第18-22页 |
| 1.1 大学生结构性失业的概念 | 第18-19页 |
| 1.1.1 学术界对大学生结构性失业的概念界定 | 第18-19页 |
| 1.1.2 本文对大学生结构性失业的概念界定 | 第19页 |
| 1.2 结构性失业的理论基础 | 第19-22页 |
| 1.2.1 马克思的就业理论 | 第19-20页 |
| 1.2.2 凯恩斯的就业一般理论 | 第20页 |
| 1.2.3 新古典综合学派的结构性失业理论 | 第20页 |
| 1.2.4 发展经济学派的失业理论 | 第20-22页 |
| 2 我国现阶段大学生结构性失业的表现 | 第22-29页 |
| 2.1 结构性失业已成为现阶段我国大学生失业的主要形式 | 第22-24页 |
| 2.2 我国现阶段大学生结构性失业的类型 | 第24-29页 |
| 2.2.1 知识、技能型结构性失业 | 第24页 |
| 2.2.2 就业观念型结构性失业 | 第24-26页 |
| 2.2.3 就业地域型结构性失业 | 第26-27页 |
| 2.2.4 学科差异型结构性失业 | 第27-29页 |
| 3 我国现阶段大学生结构性失业的原因分析 | 第29-41页 |
| 3.1 大学生结构性失业之劳动力供给层面的原因分析 | 第29-36页 |
| 3.1.1 高等教育发展模式对大学生劳动力供给的影响 | 第29-31页 |
| 3.1.2 大学生自身能力、综合素质对大学生劳动力供给的影响 | 第31-33页 |
| 3.1.3 大学生就业观念对大学生劳动力供给的影响 | 第33-36页 |
| 3.2 大学生结构性失业之劳动力需求层面的原因分析 | 第36-41页 |
| 3.2.1 科技进步对大学生劳动力需求的影响 | 第36-39页 |
| 3.2.2 社会转型对大学生劳动力需求的影响 | 第39页 |
| 3.2.3 劳动力市场分割对大学生劳动力需求的影响 | 第39-41页 |
| 4 我国现阶段大学生结构性失业的对策思路 | 第41-53页 |
| 4.1 政府采取有效措施解决大学生结构性失业问题 | 第41-45页 |
| 4.1.1 重点关注大学生就业问题，为大学生就业提供有力的政策扶持 | 第41-42页 |
| 4.1.2 科学规范劳动力市场，打破阻碍大学生劳动力合理流通的制度障碍 | 第42-43页 |
| 4.1.3 建立完善高校就业信息平台，使市场需求与大学生劳动力供给有效对接 | 第43-44页 |
| 4.1.4 借鉴国外经验，建立健全失业保险制度，完善社会保障体系 | 第44-45页 |
| 4.2 高校通过积极改革解决大学生结构性失业问题 | 第45-48页 |
| 4.2.1 注重教学质量，避免盲目扩招 | 第45-46页 |
| 4.2.2 合理设置教学专业、改革课程结构，以适应市场需求 | 第46页 |
| 4.2.3 更新教学理念和方法，激发学生的创新意识 | 第46-47页 |
| 4.2.4 理论教育与实践教育并行，注重培养大学生社会实践能力 | 第47-48页 |
| 4.3 大学生通过自我完善解决结构性失业问题 | 第48-53页 |
| 4.3.1 转变就业观念，先就业后择业 | 第48-49页 |
| 4.3.2 努力学好科学文化知识，巩固专业技能 | 第49-50页 |
| 4.3.3 积极参加社会实践，培养实践能力，提升综合素质 | 第50-51页 |
| 4.3.4 树立创业意识，积极探索自主创业，提升创业水平 | 第51-53页 |
| 5 结语 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
| 个人简历、在学期间发表的学术论文与研究成果 | 第57-58页 |
