社区青少年健康人格教育及管理研究

摘要	第4-5页
Abstract	第5-6页
1 绪论	第8-14页
1.1 研究背景	第8页
1.2 研究现状	第8-12页
1.3 研究方法	第12页
1.4 研究内容	第12-13页
1.5 研究创新点	第13-14页
2 社区青少年健康人格教育及管理概述	第14-21页
2.1 青少年人格教育的厘定	第14-15页
2.2 社区青少年人格教育的内涵	第15-17页
2.3 社区人格教育及其管理的界定	第17-21页
3 社区青少年健康人格教育及管理的现状	第21-33页
3.1 对健康人格教育的探索历程	第21-26页
3.2 影响青少年健康人格的因素	第26-28页
3.3 社区青少年健康人格教育的途径	第28页
3.4 加强社区青少年健康人格教育及管理的意义	第28-33页
4 社区青少年健康人格教育管理存在问题的原因分析	第33-37页
4.1 社区青少年健康人格教育管理存在问题的表现	第33-34页
4.2 社区青少年健康人格教育管理存在问题的原因	第34-37页
5 加强社区青少年健康人格教育管理的具体路径	第37-49页
5.1 确立现代的教育理念	第37-38页
5.2 组建合格的培育队伍	第38-41页
5.3 创造多样的教育载体	第41-43页
5.4 营造良好的教育机制	第43-46页
5.5 形成协调的教育环境	第46-49页
6 结论	第49-50页
参考文献	第50-53页
致谢	第53页