摘要 | 第4-5页 |
ABSTRACT | 第5页 |
第一章 绪论 | 第9-13页 |
1.1 研究背景及问题提出 | 第9-11页 |
1.1.1 研究背景 | 第9-10页 |
1.1.2 问题的提出 | 第10-11页 |
1.2 研究意义 | 第11页 |
1.2.1 研究的理论意义 | 第11页 |
1.2.2 研究的实践意义 | 第11页 |
1.3 研究假设 | 第11页 |
1.4 研究方法 | 第11页 |
1.5 论文研究框架 | 第11-13页 |
第二章 文献综述 | 第13-29页 |
2.1 女硕士研究生就业特点 | 第13页 |
2.2 职业价值观 | 第13-15页 |
2.2.1 价值观的定义 | 第13-14页 |
2.2.2 职业价值观的定义 | 第14页 |
2.2.3 职业价值观的结构及测量 | 第14页 |
2.2.4 职业价值观的理论 | 第14-15页 |
2.2.5 职业价值观的影响因素 | 第15页 |
2.3 心理资本 | 第15-23页 |
2.3.1 心理资本的内涵 | 第15-19页 |
2.3.2 心理资本及相关理论 | 第19-21页 |
2.3.3 心理资本的结构 | 第21页 |
2.3.4 心理资本的测量 | 第21-22页 |
2.3.5 心理资本心理机制 | 第22页 |
2.3.6 心理资本的干预模型 | 第22-23页 |
2.3.7 心理资本的的影响因素 | 第23页 |
2.4 职业决策自我效能感 | 第23-26页 |
2.4.1 职业决策自我效能感的定义 | 第23-24页 |
2.4.2 职业决策自我效能感的理论 | 第24-25页 |
2.4.3 职业决策自我效能感的相关研究 | 第25-26页 |
2.5 主要变量的关系 | 第26-29页 |
2.5.1 职业价值观与职业决策自我效能感的关系 | 第26页 |
2.5.2 心理资本与职业决策自我效能感的关系 | 第26-29页 |
第三章 研究方法 | 第29-35页 |
3.1 被试选取 | 第29页 |
3.2 研究工具 | 第29-32页 |
3.3 施测过程与数据处理 | 第32-33页 |
3.4 共同方法偏差检验 | 第33-35页 |
第四章 研究结果 | 第35-67页 |
4.0 女硕士职业价值观的特点 | 第35-39页 |
4.1.1 女硕士职业价值观的现状 | 第35-36页 |
4.1.2 女硕士职业价值观在人口学变量上的差异 | 第36-39页 |
4.1 女硕士心理资本的特点 | 第39-45页 |
4.2.1 女硕士心理资本的现状 | 第39-40页 |
4.2.2 女硕士心理资本在人口学变量上的差异 | 第40-45页 |
4.2 女硕士职业决策自我效能感的特点 | 第45-52页 |
4.2.1 女硕士职业决策自我效能感的现状 | 第45-46页 |
4.2.2 女硕士职业决策自我效能感本在人口学变量上的差异 | 第46-52页 |
4.3 女硕士职业价值观、心理资本与职业决策自我效能感的关系 | 第52-67页 |
4.3.1 女硕士职业价值观、心理资本与职业决策自我效能感的相关分析 | 第52-54页 |
4.3.2 女硕士心理资本在职业价值观分维度与职业决策自我效能感之间的调节效应分析 | 第54-67页 |
第五章 讨论与分析 | 第67-73页 |
5.1 女硕士职业价值观的特点 | 第67-68页 |
5.1.1 女硕士职业价值观的整体现状 | 第67页 |
5.1.2 女硕士职业价值观的差异 | 第67-68页 |
5.2 女硕士心理资本的特点 | 第68-69页 |
5.2.1 女硕士心理资本的整体现状 | 第68页 |
5.2.2 女硕士心理资本的差异 | 第68-69页 |
5.3 女硕士职业决策自我效能感的特点 | 第69-71页 |
5.3.1 女硕士职业决策自我效能感的整体现状 | 第69-70页 |
5.3.2 女硕士职业决策自我效能感的差异 | 第70-71页 |
5.4 女硕士职业价值观、心理资本与职业决策自我效能感的关系 | 第71-73页 |
第六章 结论、启示及不足 | 第73-77页 |
6.1 结论 | 第73页 |
6.2 启示 | 第73-76页 |
6.3 本研究的不足之处 | 第76-77页 |
参考文献 | 第77-85页 |
发表论文和参加科研情况说明 | 第85-87页 |
附录 | 第87-91页 |
致谢 | 第91-92页 |