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女硕士生职业价值观、心理资本与自我效能的关系研究

摘要第4-5页
ABSTRACT第5页
第一章 绪论第9-13页
    1.1 研究背景及问题提出第9-11页
        1.1.1 研究背景第9-10页
        1.1.2 问题的提出第10-11页
    1.2 研究意义第11页
        1.2.1 研究的理论意义第11页
        1.2.2 研究的实践意义第11页
    1.3 研究假设第11页
    1.4 研究方法第11页
    1.5 论文研究框架第11-13页
第二章 文献综述第13-29页
    2.1 女硕士研究生就业特点第13页
    2.2 职业价值观第13-15页
        2.2.1 价值观的定义第13-14页
        2.2.2 职业价值观的定义第14页
        2.2.3 职业价值观的结构及测量第14页
        2.2.4 职业价值观的理论第14-15页
        2.2.5 职业价值观的影响因素第15页
    2.3 心理资本第15-23页
        2.3.1 心理资本的内涵第15-19页
        2.3.2 心理资本及相关理论第19-21页
        2.3.3 心理资本的结构第21页
        2.3.4 心理资本的测量第21-22页
        2.3.5 心理资本心理机制第22页
        2.3.6 心理资本的干预模型第22-23页
        2.3.7 心理资本的的影响因素第23页
    2.4 职业决策自我效能感第23-26页
        2.4.1 职业决策自我效能感的定义第23-24页
        2.4.2 职业决策自我效能感的理论第24-25页
        2.4.3 职业决策自我效能感的相关研究第25-26页
    2.5 主要变量的关系第26-29页
        2.5.1 职业价值观与职业决策自我效能感的关系第26页
        2.5.2 心理资本与职业决策自我效能感的关系第26-29页
第三章 研究方法第29-35页
    3.1 被试选取第29页
    3.2 研究工具第29-32页
    3.3 施测过程与数据处理第32-33页
    3.4 共同方法偏差检验第33-35页
第四章 研究结果第35-67页
    4.0 女硕士职业价值观的特点第35-39页
        4.1.1 女硕士职业价值观的现状第35-36页
        4.1.2 女硕士职业价值观在人口学变量上的差异第36-39页
    4.1 女硕士心理资本的特点第39-45页
        4.2.1 女硕士心理资本的现状第39-40页
        4.2.2 女硕士心理资本在人口学变量上的差异第40-45页
    4.2 女硕士职业决策自我效能感的特点第45-52页
        4.2.1 女硕士职业决策自我效能感的现状第45-46页
        4.2.2 女硕士职业决策自我效能感本在人口学变量上的差异第46-52页
    4.3 女硕士职业价值观、心理资本与职业决策自我效能感的关系第52-67页
        4.3.1 女硕士职业价值观、心理资本与职业决策自我效能感的相关分析第52-54页
        4.3.2 女硕士心理资本在职业价值观分维度与职业决策自我效能感之间的调节效应分析第54-67页
第五章 讨论与分析第67-73页
    5.1 女硕士职业价值观的特点第67-68页
        5.1.1 女硕士职业价值观的整体现状第67页
        5.1.2 女硕士职业价值观的差异第67-68页
    5.2 女硕士心理资本的特点第68-69页
        5.2.1 女硕士心理资本的整体现状第68页
        5.2.2 女硕士心理资本的差异第68-69页
    5.3 女硕士职业决策自我效能感的特点第69-71页
        5.3.1 女硕士职业决策自我效能感的整体现状第69-70页
        5.3.2 女硕士职业决策自我效能感的差异第70-71页
    5.4 女硕士职业价值观、心理资本与职业决策自我效能感的关系第71-73页
第六章 结论、启示及不足第73-77页
    6.1 结论第73页
    6.2 启示第73-76页
    6.3 本研究的不足之处第76-77页
参考文献第77-85页
发表论文和参加科研情况说明第85-87页
附录第87-91页
致谢第91-92页

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