摘要 | 第3-5页 |
ABSTRACT | 第5-7页 |
1 前言 | 第12-23页 |
1.1 选题意义 | 第12-13页 |
1.2 文献综述 | 第13-23页 |
1.2.1 关于跳绳的历史起源 | 第13-14页 |
1.2.2 花样跳绳的发展 | 第14-18页 |
1.2.3 花样跳绳的分类 | 第18-19页 |
1.2.4 花样跳绳的相关价值研究 | 第19-20页 |
1.2.5 花样跳绳在学校体育中开展的可行性研究 | 第20-21页 |
1.2.6 花样跳绳在学校发展现状与推广的相关研究 | 第21-23页 |
2 研究对象与方法 | 第23-25页 |
2.1 研究对象 | 第23页 |
2.2 研究方法 | 第23-25页 |
2.2.1 文献资料法 | 第23页 |
2.2.2 访谈法 | 第23页 |
2.2.3 问卷调查法 | 第23-24页 |
2.2.4 数理统计法 | 第24页 |
2.2.5 逻辑分析法 | 第24-25页 |
3 研究结果与分析 | 第25-68页 |
3.1 花样跳绳运动项目介绍 | 第25-27页 |
3.1.1 花样跳绳概念 | 第25页 |
3.1.2 花样跳绳运动的内容分类 | 第25-27页 |
3.2 花样跳绳运动的价值 | 第27-35页 |
3.2.1 花样跳绳运动的健身价值 | 第27-28页 |
3.2.2 花样跳绳运动的教育价值 | 第28-30页 |
3.2.3 花样跳绳运动的娱乐价值 | 第30页 |
3.2.4 花样跳绳运动的表演观赏价值 | 第30-31页 |
3.2.5 花样跳绳运动的竞技价值 | 第31页 |
3.2.6 花样跳绳运动的创新价值 | 第31-32页 |
3.2.7 花样跳绳运动的文化价值 | 第32-33页 |
3.2.8 花样跳绳运动的社会价值 | 第33-34页 |
3.2.9 花样跳绳运动的经济价值 | 第34-35页 |
3.3 长沙市小学花样跳绳推广现状 | 第35-57页 |
3.3.1 长沙市小学花样跳绳推广的环境分析 | 第35-37页 |
3.3.2 长沙市小学花样跳绳运动比赛与表演推广情况 | 第37-40页 |
3.3.3 长沙市小学花样跳绳学校推广情况 | 第40-52页 |
3.3.4 长沙市小学花样跳绳运动宣传推广情况 | 第52-53页 |
3.3.5 长沙市小学花样跳绳培训推广情况 | 第53页 |
3.3.6 长沙市小学花样跳绳运动认知普及情况 | 第53-56页 |
3.3.7 长沙市小学花样跳绳运动价值认同情况 | 第56-57页 |
3.4 影响长沙市小学花样跳绳开展相关因素分析 | 第57-63页 |
3.4.1 环境因素 | 第58-59页 |
3.4.2 比赛和表演因素 | 第59-60页 |
3.4.3 教师因素 | 第60页 |
3.4.4 教材因素 | 第60-61页 |
3.4.5 宣传因素 | 第61页 |
3.4.6 经费因素 | 第61-62页 |
3.4.7 政策因素 | 第62-63页 |
3.5 花样跳绳在其它地区推广概况分析 | 第63-68页 |
3.5.1 推广发展历程分析 | 第63-66页 |
3.5.2 对长沙市花样跳绳推广的启示 | 第66-68页 |
4 长沙市小学花样跳绳的推广策略 | 第68-80页 |
4.1 培训推广策略 | 第68-71页 |
4.1.1 设立培训基地,建立相关的管理体制 | 第68-69页 |
4.1.2 确定培训对象 | 第69-70页 |
4.1.3 建立培训需求与意见反馈平台 | 第70页 |
4.1.4 定期举办不同性质培训活动 | 第70-71页 |
4.1.5 鼓励开设盈利性培训班 | 第71页 |
4.2 表演推广策略 | 第71-73页 |
4.2.1 公益性表演推广 | 第71-72页 |
4.2.2 商业性表演推广 | 第72页 |
4.2.3 文艺性表演推广 | 第72-73页 |
4.3 竞赛推广策略 | 第73-75页 |
4.3.1 校内竞赛 | 第73-74页 |
4.3.2 校际竞赛 | 第74页 |
4.3.3 区级竞赛 | 第74页 |
4.3.4 纳入其他发展较好的比赛 | 第74-75页 |
4.3.5 市级竞赛 | 第75页 |
4.4 体育教学推广策略 | 第75-80页 |
4.4.1 体育课堂教学推广 | 第76-77页 |
4.4.2 课余体育活动教学推广 | 第77-80页 |
5 结论 | 第80-81页 |
参考文献 | 第81-84页 |
附录 1 | 第84-89页 |
附录 2 | 第89-90页 |
附录 3 | 第90-94页 |
附录 4 | 第94-96页 |
附录 5 | 第96-97页 |
致谢 | 第97-98页 |