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自主创新战略背景下创新思维开发的演进趋势研究--基于知识经济学视角

摘要第4-5页
ABSTRACT第5页
第一章 绪论第9-15页
    1.1 选题背景和意义第9-12页
        1.1.1 选题背景第9-10页
        1.1.2 选题意义第10-12页
    1.2 研究的创新点与方法第12-13页
        1.2.1 创新点第12页
        1.2.2 研究方法第12-13页
    1.3 研究框架及研究路线第13-14页
        1.3.1 研究框架第13-14页
        1.3.2 技术路线第14页
    1.4 本章小结第14-15页
第二章 文献研究综述第15-25页
    2.1 创造性思维的内涵研究第15-16页
    2.2 管理创新思维内涵的研究第16-20页
        2.2.1 管理创新实践第16-17页
        2.2.2 管理活动特征第17-18页
        2.2.3 高层管理人员认知过程第18页
        2.2.4 中西方传统思维和管理方式第18-19页
        2.2.5 高层管理人员创新思维的初步界定第19-20页
    2.3 创造性思维开发的研究第20-21页
        2.3.1 创造性思维开发的发展第20页
        2.3.2 创作性思维开发的研究成果第20-21页
    2.4 管理创新思维培训开发的研究第21-23页
        2.4.1 培训需求分析第21页
        2.4.2 培训内容第21-22页
        2.4.3 培训方法第22页
        2.4.4 培训实施第22-23页
        2.4.5 培训评估第23页
        2.4.6 培训保障第23页
    2.5 本章小结第23-25页
第三章 理论依据与基本假定第25-30页
    3.1 理论依据第25-29页
        3.1.1 知识经济学基本原理第25-26页
        3.1.2 科学知识生产方式理论第26-27页
        3.1.3 知识管理理论第27-29页
    3.2 基本假定第29页
    3.3 本章小结第29-30页
第四章 管理创新思维知识特殊性的理论论证第30-39页
    4.1 创新思维知识的需求特征第30-32页
        4.1.1 创新思维知识需求的时代性第30页
        4.1.2 创新思维知识需求的多元化第30-32页
        4.1.3 创新思维知识需求的模糊性第32页
    4.2 创新思维知识的供给特征第32-38页
        4.2.1 创新思维知识供给的特殊性第32-33页
        4.2.2 创新思维知识供给的低成熟性第33-38页
    4.3 本章小结第38-39页
第五章 管理创新思维开发现状及存在问题第39-52页
    5.1 管理创新思维开发现状第39-49页
        5.1.1 研究方法第39页
        5.1.2 指标选取第39-40页
        5.1.3 数据来源第40页
        5.1.4 数据分析第40-48页
        5.1.5 研究结论第48-49页
    5.2 管理创新思维开发的障碍第49-51页
        5.2.1 知识体系尚未成熟,影响培训开发内容第49-50页
        5.2.2 重视显性知识,轻视隐性知识第50页
        5.2.3 普遍缺乏培训需求调研,开发缺乏针对性第50页
        5.2.4 培训开发方法与管理实践结合不紧密第50-51页
        5.2.5 忽视培训开发评估与反馈第51页
    5.3 本章小结第51-52页
第六章 企业开展管理创新思维开发的建议第52-57页
    6.1 树立知识管理意识,丰富培训知识形态第52-53页
    6.2 鼓励更多主体参与,转变培训实施模式第53-54页
    6.3 搭建知识传递支撑,促进培训知识流通第54-56页
        6.3.1 文化支撑第54页
        6.3.2 组织支撑第54-55页
        6.3.3 技术支撑第55页
        6.3.4 激励支撑第55-56页
    6.4 重视评估反馈环节,推动培训网络化发展第56页
    6.5 本章小结第56-57页
第七章 结论与展望第57-58页
    7.1 本文的主要结论第57页
    7.2 论文研究的展望第57-58页
参考文献第58-63页
攻读硕士学位期间发表论文情况第63-64页
致谢第64-65页
附录第65-67页

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