| 摘要 | 第8-9页 |
| Abstract | 第9-10页 |
| 1 引言 | 第11-19页 |
| 1.1 研究背景 | 第11页 |
| 1.2 研究目的及意义 | 第11-12页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第11-12页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第12页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第12-15页 |
| 1.3.1 国外研究现状 | 第12-13页 |
| 1.3.2 国内研究现状 | 第13-15页 |
| 1.4 研究内容 | 第15-16页 |
| 1.5 研究方法与技术路线 | 第16-17页 |
| 1.5.1 研究方法 | 第16页 |
| 1.5.2 技术路线 | 第16-17页 |
| 1.6 创新与不足之处 | 第17-19页 |
| 1.6.1 创新之处 | 第17页 |
| 1.6.2 不足之处 | 第17-19页 |
| 2 概念界定及理论分析 | 第19-22页 |
| 2.1 概念界定 | 第19页 |
| 2.1.1 职业教育 | 第19页 |
| 2.1.2 高等职业教育 | 第19页 |
| 2.1.3 中等职业教育 | 第19页 |
| 2.1.4 职业院校 | 第19页 |
| 2.2 理论基础 | 第19-22页 |
| 2.2.1 职业教育科学发展理论 | 第19-20页 |
| 2.2.2 人力资本理论 | 第20页 |
| 2.2.3 就业理论 | 第20-22页 |
| 3 职业教育发展的现状分析 | 第22-33页 |
| 3.1 中国职业教育发展的现状 | 第22-24页 |
| 3.1.1 职业教育的发展规模 | 第22-23页 |
| 3.1.2 职业教育经费情况 | 第23-24页 |
| 3.2 泰安市职业教育发展的现状 | 第24-33页 |
| 3.2.1 相关政策现状 | 第24-25页 |
| 3.2.2 招生现状 | 第25-30页 |
| 3.2.3 泰安市职业教育的专业设置情况分析 | 第30-33页 |
| 4 泰安市职业教育存在的主要问题及原因分析 | 第33-39页 |
| 4.1 泰安市职业教育发展面临的问题 | 第33-35页 |
| 4.1.1 政府方面 | 第33-34页 |
| 4.1.2 社会方面 | 第34页 |
| 4.1.3 学校方面 | 第34-35页 |
| 4.2 泰安市职业教育发展面临问题产生的原因 | 第35-39页 |
| 4.2.1 政府层面 | 第35-36页 |
| 4.2.2 社会层面 | 第36-37页 |
| 4.2.3 学校层面 | 第37-39页 |
| 5 促进泰安市职业教育健康发展的对策 | 第39-45页 |
| 5.1 政府方面 | 第39-41页 |
| 5.1.1 加快建设现代职业教育体系 | 第39-40页 |
| 5.1.2 完善职业教育经费保障机制 | 第40-41页 |
| 5.2 社会方面 | 第41-42页 |
| 5.2.1 转变社会观念、提升职业教育战略地位 | 第41-42页 |
| 5.2.2 促进民办职业教育健康发展 | 第42页 |
| 5.3 学校方面 | 第42-45页 |
| 5.3.1 优化师资队伍结构,加强“双师型”教师队伍建设 | 第42-43页 |
| 5.3.2 优化专业设置,加强实训建设 | 第43-45页 |
| 6 研究结论及展望 | 第45-47页 |
| 6.1 研究结论 | 第45-46页 |
| 6.2 研究展望 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |