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文山州卫生学校人力资源规划研究

摘要第3-4页
ABSTRACT第4-5页
绪论第11-26页
    一、问题提出及研究意义第11-13页
        (一) 问题提出第11-13页
        (二) 研究意义第13页
    二、国内外研究现状第13-23页
        (一) 国外理论研究及实践经验第13-18页
        (二) 国内理论研究及实践探索第18-23页
        (三) 国内外研究述评第23页
    三、研究对象、思路与方法第23-26页
        (一) 研究对象第23-24页
        (二) 研究思路第24页
        (三) 研究方法第24-25页
        (四) 技术路线第25-26页
第一章 核心概念及理论第26-32页
    第一节 核心概念第26-28页
        一、人力资源第26-27页
        二、人力资源规划第27-28页
        三、文山州卫生学校人力资源规划第28页
    第二节 理论依据第28-32页
        一、双因素激励理论第28-29页
        二、人力资源规划理论第29-32页
第二章 文山州卫生学校人力资源现状第32-49页
    第一节 文山州卫生学校概况第32-33页
        一、文山州卫生学校概况第32页
        二、文山州卫生学校发展规划第32-33页
    第二节 文山州卫生学校人力资源环境分析第33-39页
        一、人力资源外部环境分析第33-38页
        二、人力资源内部环境分析第38-39页
    第三节 文山州卫生学校人力资源队伍分析第39-44页
        一、人力资源数量分析第39-40页
        二、人力资源素质分析第40-41页
        三、人力资源结构分析第41-44页
    第四节 文山州卫生学校人力资源管理工作分析第44-49页
        一、人力资源管理人员素质分析第44-45页
        二、人力资源管理内容分析第45-47页
        三、人力资源工作效果评价第47-49页
第三章 文山州卫生学校人力资源存在的问题第49-62页
    第一节 人力资源环境问题第49-54页
        一、文山州经济欠发达第49-50页
        二、文山州教育发展水平较低第50页
        三、文山州医疗发展水平滞后第50-52页
        四、文山州卫生学校在同行业内竞争力不足第52页
        五、学校对人力资源管理工作重视程度不够第52-54页
    第二节 人力资源队伍问题第54-56页
        一、专任教师数目严重不足第54页
        二、专任教师配置不合理第54-55页
        三、教师队伍总体素质偏低第55-56页
    第三节 人力资源管理工作问题第56-62页
        一、缺乏系统的人力资源规划第56-58页
        二、人才招聘效果欠佳第58页
        三、人力资源开发力度不够第58-60页
        四、教师评价体系不健全,激励效果欠佳第60-61页
        五、员工沟通机制不完善第61-62页
第四章 文山州卫生学校人力资源规划第62-82页
    第一节 文山州卫生学校人力资源规划的目标第62-64页
        一、文山州卫生学校总体发展战略目标第62-63页
        二、文山州卫生学校人力资源战略目标第63-64页
    第二节 文山州卫生学校人力资源发展预测第64-72页
        一、人力资源需求预测第64-66页
        二、人力资源供给预测第66-71页
        三、人力资源供需平衡分析第71-72页
    第三节 文山州卫生学校人力资源规划第72-78页
        一、人力资源规划目标第72-73页
        二、人力资源分项规划第73-78页
    第四节 文山州卫生学校人力资源规划的实施第78-82页
        一、人力资源规划实施的保障第78-80页
        二、人力资源规划的控制与修订第80-82页
小结第82-85页
    一、研究的结论与创新第82-83页
    二、研究的限制与不足第83页
    三、研究的前瞻与方向第83-85页
参考文献第85-91页
附录第91-94页
致谢第94页

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